大数据背景下“互联网 + 建筑英语”教学模式研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-09-99632

大数据背景下“互联网 + 建筑英语”教学模式研究

王晓红

山西工程科技职业大学

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摘要：大数据背景下，建筑英语教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学思路，以此更好地引发高校生学习英语知识的兴趣，强化他们对所学建筑英语知识的理解和应用水平，提升育人质量。“互联网 +”作为当前时兴的一种育人模式，将其与建筑英语融合起来能大幅拓展教学内容，拓宽教学路径，对提升建筑英语教学质量有重要作用。鉴于此，本文将针对大数据背景下“互联网 + 建筑英语”教学模式展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

大数据；互联网 +；建筑英语；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(9)