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“1+X”(BIM)证书制度下专业人才信息化培养实践研究
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摘要:以 BIM(建筑信息模型)为切入点,探讨高校 BIM 人才信息化的阻碍因素,主要体现在对 BIM 理解存在偏差、师资队伍匮乏、BIM 教育软硬件经费投入较大、BIM 软件间接口难以兼容等,最后提出“1+X”证书制度下 BIM 应用型人才培养模式。
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