行动导向教学在高职音乐教育实践教学中的应用研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-10-99801

行动导向教学在高职音乐教育实践教学中的应用研究

广西幼儿师范高等专科学校

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摘要：行为导向教学是一种较为先进的职业教学理念，是职业教育教学论中出现的一种新的思潮，通过师生共同确定的行动方案来引导教学组织过程，学生通过主动和全面的学习行为达到脑力劳动与体力劳动的统一，从而形成知识和技能的教学过程。本文以高职音乐课程为例，介绍了行动导向教学法在该课程中的具体应用。

关键词：

行动导向教学；高职音乐；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(10)

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