乡村振兴战略背景下的环境艺术设计人才培养模式创新与实践—

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-10-99808

乡村振兴战略背景下的环境艺术设计人才培养模式创新与实践——以 S 学院环境艺术设计专业为例

柳建华

苏州工艺美术职业技术学院

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摘要：乡村振兴战略要求作为供给侧的职业教育根据乡村振兴发展目标的达成要求，在人才匹配上提供相应保障。苏州工艺美术职业技术学院作为全国最早开展“工作室制”艺术设计人才培养探索的高职业院校之一，通过构建基于艺术设计专业群体系的乡村实践“工作室制”人才培养模式，以模块化教学、平台化实践、精进化科研三大抓手在环境艺术设计人才培养上取得了丰富的经验和良好的育人成效。

关键词：

乡村振兴；环境艺术设计；人才培养模式；创新

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(10)