高职英语教学培育文化自信的困境和措施研究

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DOI: 10.12361/2705-0874-04-04-99919

高职英语教学培育文化自信的困境和措施研究

赵　鹏

江苏省南京工程高等职业学校

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摘要：在高职教育中培育学生文化自信，不仅有利于弘扬中华文化，而且也有利于提高学生文化素质，更能够在促进学生全面发展方面发挥积极作用。在开展高职英语教学培育学生文化自信已经成为重要的发展方向，但在组织实施的过程中仍然面临诸多困境，在很大程度上制约了高职英语教学改革和创新，而且也不利于有效落实“立德树人”教育方针。基于此，教师应当在深刻理解和认识培育学生文化自信重要性的基础上，着眼于破解高职英语教学培育学生文化自信面临的困境，采取更加科学的方法和措施，持续推动高职英语教学改革，努力在培育学生文化自信方面实现更大突破。

关键词：

高职英语；文化自信；困境；措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(4)