“1+X”证书制度背景下高职院校会计专业人才培养模式研究

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DOI: 10.12361/2705-0874-04-04-99924

“1+X”证书制度背景下高职院校会计专业人才培养模式研究

罗小凤, 廖昌珺

泰国格乐大学

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摘要：2019年，我国正式开始落实并推进“1+X”证书试点工作。“1+X”证书试点工作的核心是推进高职院校人才培养模式的改革，该工作可以有效结合其他技能等级证书以及学历证书开展。本研究通过文献分析法、问卷调查法及个别访谈法旨在探讨高职院校实施“1+X”证书制度的主要影响因素，分析对高职院校会计专业人才培养模式的影响，探寻两者有效融合的育人模式。

关键词：

“1+X”证书制度；高职院校；会计专业；人才培养模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(4)