主 编：牟友林 刊 号：ISSN 2705-1277(E-periodical) 刊 期：月刊 费 用：本刊遵循国际开放获取出版(OA)原则，收取APC费用400新币/篇 收 录：以下单位提供本刊全部文章的全文查询 新加坡国家图书馆 中国知网（CNKI） GOOGLE学术 《教育教学研究》是一本国际性的，经过同行评审的开放获取期刊，致力于研究高等教育中教学，学习和课程的政策，实施和背景，该杂志是跨学科的综合性期刊，从多学科的角度发表有关高等教育问题的研究性文章。
实验教学视频在体育院校运动生物化学课程中应用的探索
实验教学是运动生物化学理论知识的重要实践环节，也是该课程的重要教学手段，对学生理解和掌握机体与运动的联系和规律、，对学生科学素养和科研能力等方面的培养有着重要作用。本文结合首都体育学院《运动生物化学》课程实验教学实际情况，制作并利用视频资源开展运动生物化学课程实验教学，填补该课程实验教学数字化的空缺，探索更加完善的教学体系，为学生构建线上教育与线下教育相融合的泛在学习环境。
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论 PADD 教学理念下中日跨文化交际课程的教学模式探究
文章分析了当前中日跨文化交际课程的挑战，包括教材难度、教师主导的课堂、学生参与度有限及评价方式单一等问题。提出了采用 PADD 教学理念的预热策略和具体教学设计，强调了“隔堂对分”的方法和“亮考帮”作业在提高学习效率和参与度方面的重要性。最后，文章反思了教学实践，认为 PADD 理念能够提升教学质量和学生学习效果。
论述小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
对于学习来说，产生兴趣是最关键的，往往能够产生事半功倍的效果。在小学音乐教育中，教师也要注重对学生加强学习兴趣的激发和培养，引导学生锻炼和培养他们的音乐艺术思维，学习丰富的音乐理论知识，夯实学生的音乐学习基础，提高他们的审美能力和鉴赏能力。针对当前小学音乐教学中暴露出的突出问题，教师要引起高度重视，发挥自己的主观能动性，积极探索有效的解决办法，从而提升学生学习音乐的兴趣，使得他们能够真正的融入到音乐教学当中，提升音乐课堂教学的实效，促进学生综合素质的发展。
小学音乐大单元教学模式创新研究
本研究旨在探索小学音乐教学中大单元教学模式的创新方法，以适应当代教育的需求并增强学生的音乐素养。首先，本文分析了当前小学音乐教育中存在的问题，如教学内容的陈旧、教学方法的单一性，以及学生参与度低下等。针对这些问题，提出了一种创新的大单元教学模式，该模式强调跨学科整合、学生中心、以及项目式学习。具体来说，新模式包括将音乐与其他学科内容的融合、采用互动式和体验式学习方法，以及重视学生个体差异和创造力的培养。此外，本文还讨论了实施这一教学模式所需的教师专业发展和资源支持。通过对一系列教学案例的分析，本研究展示了创新教学模式在实践中的应用及其对学生音乐能力和兴趣的积极影响。本研究不仅为小学音乐教师提供了实用的教学策略，也为音乐教育的改革提供了理论支持。
思政课中铸牢中华民族共同体意识的课程设计与实践研究
本研究旨在探讨思想政治课程中如何铸牢中华民族共同体意识，以实现国家长远发展与社会和谐的目标。通过深入分析当前思政课程的内容与教学方法，本研究提出了一套创新的课程设计方案，旨在加强学生对中华民族共同体意识的理解和认同。研究方法包括文献回顾、案例分析和实地调研，以确保所提出的课程设计方案具有理论依据和实践可行性。研究结果显示，通过融入历史文化教育、加强民族团结教育和实践活动，可以有效提升学生的民族共同体意识。此外，本研究还强调教师角色的重要性，并提出针对教师的专业发展计划，以促进课程方案的有效实施。
新工科背景下《大数据原理及应用》课程项目式教学设计与实践研究
本文从新工科育人要求出发，按照项目式教学法设计《大数据原理及应用》课程，重点阐述教学设计内容与实践过程，以期为今后的同类型教学设计与实践提供实际参考意义。
网络虚拟化技术对云计算环境下网络性能的影响分析
随着云计算技术的快速发展，网络虚拟化技术作为一种关键的技术手段，在云计算环境下对网络性能产生了重要影响。本文从带宽利用率、延迟、网络吞吐量、数据包丢失率和负载均衡能力等方面进行了深入分析。在带宽利用率方面，网络虚拟化技术能够实现带宽的灵活分配和动态调整，提高了带宽的利用效率；然而，虚拟化带来的性能开销和网络拓扑复杂性可能会增加数据传输的延迟，影响用户体验。此外，虚拟化技术还可能会影响网络吞吐量、数据包丢失率和负载均衡能力，需要采取相应的优化策略来提高网络性能。综合考虑各方面因素，有效地利用和优化网络虚拟化技术对于提升云计算环境下的网络性能具有重要意义。
基于 DéjàVuX3 平台的机器翻译与译后编辑教学模式探究
依托 DéjàVuX3 机辅翻译平台的笔译教学模式包括教师教学过程和学生学习过程。该教学模式有助于改进传统笔译教学模式的不足，培养学生自主性和个性化的学习方式，使学生适应信息技术下计算机化、网络化的工作环境，进而提高学生的专业翻译能力，满足应用型翻译人才的培养要求。本文探究了基于 DéjàVuX3 平台的机器翻译与译后编辑教学模式。通过分析当前机器翻译技术的发展及其在语言教学中的应用，结合 DéjàVuX3 平台的特点，旨在提高学生的翻译能力和译后编辑技巧，利用机器翻译工具快速生成初步译文，然后引导学生进行译后编辑，纠正错误并提升翻译质量。本研究对机器翻译技术在语言教学中的进一步应用和推广具有一定的指导意义。
以食化育 立德无声——幼儿园食育课程探索
幼儿教师在幼儿园内正确开展食育课程，可以通过从小培养幼儿良好的饮食习惯，让幼儿在饮食的过程中，正确饮食，健康饮食，节约饮食。本文主要围绕幼儿园食育课程开展方法详细论述，幼儿园教师可以依据“以食化育，立德无声”，探究并落实有效的食育课程，如将食育课程与饮食文化进行融合，或者，将食育课程与德育教育加强融合，转变食育课程实践教学形式，既可以传承中国饮食文化，还可以通过确保幼儿教育向幼儿传授食育知识及相关方法，促进幼儿的身心健康、稳定发展，促进幼儿的全面发展。
语言区游戏对幼儿语言表达能力的影响
这项研究旨在探讨语言区游戏对幼儿语言表达能力的影响及其作用机制。通过文献综述和实证研究，我们发现语言区游戏在提升幼儿语言表达能力方面起到了重要作用。首先，语言区游戏通过创造情境、提供实践机会等方式，激发了幼儿的学习兴趣，增强了他们的学习动机。其次，语言区游戏为幼儿提供了丰富的语言输入和输出机会，有助于他们积累和运用语言知识。此外，语言区游戏还能够促进幼儿的思维发展和认知能力提升，间接地提升了他们的语言表达能力。
提升中小学速度素质的运动处方实践研究——以成都墨池书院小学 50 米跑速度素质为例
本研究以成都墨池书院小学的 50 米跑速度素质为例，探讨了如何通过科学的运动处方来提升中小学学生的速度素质。本研究通过对常见误区的分析和针对性的教学实践策略，结合实验、数理统计、对比分析等方法进行研究，本研究旨在为青少年进行早期科学的速度素质训练提供一套切实可行的方案，改善和提高中小学学生速度素质，制定科学合理的教学内容以适应中小学学生速度发展的需要，从而不断提升中小学学生的身体素质。
习近平新时代中国特色社会主义法治化思想大众化研究
习近平新时代中国特色社会主义法治化思想大众化是指将习近平新时代中国特色社会主义法治化思想转化为人民群众普遍接受和理解的形式，并推广到社会各层面，使其成为广大人民群众的共同信仰和行动指南。实现该思想大众化的途径包括加强宣传教育、推进司法改革及加强法律监督，通过大众化，该思想将被人民群众理解和接受，从而指导中国特色社会主义法治建设实践。本文阐述了习近平新时代中国特色社会主义法治化思想大众化的内涵，分析习近平新时代中国特色社会主义法治化思想大众化的基本要求，并提出实践路径，旨在推进我国法治化建设。
核心素养下初中语文思辨性教学初探
在初中语文的教科书中，大多数都是引用经典，而那些经典内容本身就具有审美和价值观的多重意义。通过思辨性阅读，既可以使学生在阅读的过程中获得知识，又可以在某种程度上培养学生的思维逻辑能力。所以，要使学生的阅读精确性、明晰性和理性三者有机地结合起来，就必须有效地应用思辨性阅读。
核心素养下小学健美操的开展策略分析
在我国大力推动核心素养教育理念的背景下，教育模式也发生了较为明显的变化，着重强调学生德智体美劳的全面发展，为其今后的学习与发展奠定良好基础。而健美操教学作为小学体育教学中的重要组成部分，对于学生们身体协调能力的培养至关重要。本文将基于核心素养的直角，对小学健美操的开展进行分析，并提出相关策略，以供参考。
《大学生心理健康教育》课程思政元素融入的教学路径的探究
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。“课程思政”是新时代高校思想政治教育的创新理念，也是全面提高人才培养质量的重要抓手。作为高校思政教育主阵地的《大学生心理健康教育》课程，以“立德树人”为目标，将课程思政理念贯穿教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一。
新文科视角下大学英语数字化教学与思政融合探析
构建数字化的智慧型教学模式，推动数字化赋能教学方式变革乃大势所趋，与此同时，新文科建设打破学科壁垒，力图创建中国特色哲学社会科学话语体系,将立德树人的根本教育目标融会贯通各学科。在此背景下，作为高校覆盖面广，影响度范围大的大学英语的改革势在必行。数字赋能创实效，立德树人铸国魂，本研究以公共英语教学为研究对象，首先剖析当下我国高校公共英语教学的痛点，其次结合数字化教学及课程思政，分析新文科背景下大学英语的数字化教学与课程思政融合的必要性，最后提出相关策略以期探索出一条具有中国特色的大学英语教学之路。
探讨社会主义核心价值体系与高校思政教育
在高校教育过程中，社会主义核心价值体系是当代大学生思想政治教育的重要内容，它是我国发展的根本指导思想。在当前国际形势下，如何加强大学生思想政治教育，提升其思想政治素质，是摆在我们面前的一个重大课题。党和国家从战略高度出发，将社会主义核心价值体系纳入高校思政教育工作中，从根本上解决了这一问题。如何将社会主义核心价值体系融入高校思政教育工作中是当前高校思想政治教育工作者面临的一个重要课题。
高校少数民族学生思政教育——“三心”方法论
由于少数民族学生存在文化背景的差异性，使其在适应大学生活中存在一定的困难。本文通过了解高校少数民族学生步入高校后的现状和困境后提出“三心”关怀机制的思政教育策略——对少数民族学生生活状态要“关心”、对少数民族学生学习困境要“耐心”、对少数民族学生心理健康状态变化要“细心”，注重于少数民族学生的生活、学业、心理健康教育过程全覆盖，帮助学生适应学校，更好地走向社会。以期为构建符合少数民族学生特色和需求的思想政治教育体系提供借鉴和启发。
新文科建设背景下基于混合式教学的日语课程思政教学研究
本文旨在探讨在新文科建设背景下基于混合式教学的日语课程思政教学研究。通过对日语课程与思政教育的融合，旨在培养学生的综合素质和思想道德修养。本文通过对混合式教学的介绍及其在日语课程中的运用，探讨了该教学模式在促进学生思政素养方面的优势，并提出了相关的教学方法和实施策略，为教育实践提供了参考。
基于核心素养的初中美术大单元教学设计与实践
本文基于核心素养的理念，设计并实践了一份初中美术大单元的教学计划。主要论点是将核心素养融入美术教育，以培养学生的综合能力和创造力。我们通过实际教学，探讨了如何将素养要素融入美术教学，包括批判性思维、沟通能力、解决问题的技能等。本文介绍了课程设计的思路、教学方法和实施效果。通过这一教学实践，学生不仅提高了美术技能，还培养了跨学科的核心素养，为其未来的综合发展奠定了坚实基础。
张謇水利教育思想对现代水利工程教育的启示
本论文探讨了张謇水利教育思想对现代水利工程教育的启示。张謇是中国近代水利工程教育的奠基人之一，他的水利教育思想强调理论与实践相结合，培养工程实践能力和创新思维。本文通过分析张謇的教育思想，揭示了其对现代水利工程教育的深刻启示。张謇倡导的实践教育理念强调学生参与实际工程项目，培养了学生的实际操作技能。他强调水利工程与国家经济发展密切相关，提出了水利工程教育应与国家发展战略相契合。张謇鼓励学生具备创新精神，注重解决实际问题的能力，这对于现代水利工程领域的发展至关重要。因此，张謇的水利教育思想为现代水利工程教育提供了宝贵的经验和启示，应该在教育实践中得以借鉴和应用。
从历史印记到红色产业——班玛红色文化活化与利用
红军长征在班玛留下了丰富的红色资源。班玛县建立青海红色教育基地，保护和开发这些珍贵的红色资源，对于缅怀革命先烈，继承革命先烈遗志，坚定不移地继续推进党的伟大事业，弘扬长征精神，加强民族团结，建设新青海，创造新生活，具有特别重要的意义，目前红色文化资源已经成为了青海省推进社会稳定、经济发展和人民幸福生活的重要力量。
红色文化资源融入高校思政课的内在逻辑，价值意蕴与实践路径
红色文化资源蕴含中华民族独立解放的崇高精神，是传承红色基因、启迪人生信仰的重要渠道。将其有机融入高校思想政治理论课教学，可以增强课程的感染力和说服力，更好地完成培养担当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人的任务。本文通过深入分析红色文化资源与思政课程的契合逻辑，阐释其蕴含的丰富价值意蕴，并从课堂渗透、实践体验等多个角度，构建起立体化的红色文化教育路径体系。这为更好地运用红色文化资源铸就大学生的理想信念，弘扬民族精神提供了重要借鉴。
学校教育视域下的民族文化传承研究综述——基于citespace 的研究及热点分析
学校教育在民族文化传承和创新中的地位与作用，已成为教育学、民族学等多个学科共同关注的重要学术课题，也关系到我国教育公平优质、民族关系和谐稳定、文化发展繁荣。我将借助 citespace 6.2 数据可视化分析软件，对 2013-2023 年国内关于民族文化传承的相关研究主要理论成果进行分析，通过可视化分析软件生成时间线图、关键词图谱等,在此基础上探索学校教育视域下民族文化传承教育研究的热点。本研究旨在探讨学校教育对民族文化的继承与发展，并为相关部门政策制定与完善提供依据。
舞蹈教学模块在小学音乐课堂中的实践
小学是学习生涯的重要过程，随着时代的发展，小学教育的受重视度越来越高持续提升，而且愈加关注对小学生综合素养的培养。音乐、舞蹈均是艺术类学科，更是小学阶段需要着重关注的教学课程。舞蹈和音乐之间有较大的关联性，两者之间往往互相影响，因此在小学音乐教学中，应重视舞蹈教学，并在小学音乐课堂中运用舞蹈教学。不仅如此，小学音乐教学中，舞蹈教学模块的融入还可很大程度上激发学生学习兴趣、促进学生加深对音乐内涵的理解。在本文中，便重点围绕舞蹈教学模块在小学音乐课堂中的实践与运用进行详细探究。
初中道德与法治教学渗透中华优秀传统文化的策略研究
优秀传统文化的渗透，能够推动初中道德与法治教学高质量发展，因此该项教学工作的科学实施应当受到必要的重视。此次论述中，分析了该项教育工作的必要性和可行性，阐述了当前教学工作推进中面临的问题，重点针对初中道德与法治教学渗透中华优秀传统文化的策略进行了分析探讨。
当代影视作品中的色彩美学与情感共鸣
本文深入探讨了色彩美学在当代影视作品中的应用及其与情感共鸣之间的关系。首先介绍了色彩理论的基本要素——色相、饱和度和明度。进一步，分析了色彩对人的情感和心理的影响，探讨了不同颜色如何在文化背景中激发不同的情感反应。然后，详细阐述了色彩美学在营造情绪氛围、深化角色与主题、界定时间与空间以及增强视觉冲击力和引导观众方面的具体应用。特别地，通过《影》的分析，展示了色彩如何在视觉上与情感共鸣相结合，通过色彩的层次变化来匹配情感波动，增强观众对角色命运的共感，并通过艺术化的手法深化观众的情感投入。
"翻转课堂"模式在高校音乐教学中的应用研究
在数字化时代背景下，翻转课堂作为一种创新教学模式，通过调整教与学的传统顺序，使学生课前通过在线课程自学新知识，课堂上则进行讨论与实践。这种模式已在全球范围内的多个学科中取得显著成效，尤其在音乐教育领域显示出巨大的发展潜力。翻转课堂不仅增强了学生的学习主动性和创造力，还优化了教师资源的利用，推动了音乐理论与实践的深入探索。
汉语文学多元化对文学评论传统的影响研究
近年来，经济、文化全球化进程不断加快，人类命运共同体意识进一步植入世界民众心中。这一现状使得国家之间文化融合度进一步提升，我国汉语言文学影响力进一步扩大，得到了前所未有的发展。同时，汉语言文学与外部相融合所带来多元化发展趋势愈发明显，但与之相对应的文学评论传统发展存在杂乱无序现象，在具体研究之中存在一定困惑。基于此，本文对汉语言多元化发展价值、当前文学评论存在问题进行分析，深入阐述汉语言文学多元化对于文学评论传统所带来的各种影响，对文学评论发展提出建议，实现对文学评论传统发展的积极有效推动
浅谈皮亚佐拉手风琴作品《自由探戈》的风格特点
阿斯托.皮亚佐拉是阿根廷作曲家、班多钮手风琴演奏家，被誉为“探戈音乐之父”、“现代探戈的革命之子”，他一生中创作了大量的探戈音乐,其音乐作品深深地扎根于阿根廷民间音乐。他将古典、传统、现代音乐和流行元素相融合,形成了自己独特的创作风格，探戈这一阿根廷民间音乐成为雅俗共赏的音乐。本文对皮亚佐拉的艺术生涯加以阐释，以皮亚佐拉的手风琴作品《自由探戈》为例,分析归纳其创作的曲式结构及风格特点，从中领悟皮亚佐拉探戈音乐的艺术魅力。
乡村振兴战略下河南省农村一二三产业融合发展研究
促进农村一、二、三产业融合发展，是党中央在经济发展进入新常态的现实背景下对农业和农村工作作出的重要部署。作为我国粮食大省，河南省积极响应党的号召，从全省粮食和特色农业的优势领域，选择了几个具有良好发展第二、三产业基础的省、市、县，开展农村初级试验试点工作，推动河南省农村产业融合快速发展。
心理剧对单亲家庭大学生人际关系困扰的干预研究
本项研究旨在评估心理剧对改善单亲家庭大学生在人际交往中所面临困扰的有效性。在为期 12 周的干预过程中，通过精心设计的心理剧活动，结合问卷调查和深入访谈，收集了参与者的反馈数据。研究结果表明，心理剧作为一种创新的心理干预方式，显著提高了参与者在人际交往中的自我效能感，增强了他们的情绪调节和社交技能。心理剧为单亲家庭大学生提供了一种有效的心理支持和个人发展途径，有助于他们在大学生活中建立更健康的人际关系。
创新发挥工会教育职能的探索和进路
随着我国进入新发展阶段,在经济社会转型升级的背景下，为适应产业结构优化和就业形态多元化趋势，工会作为维护广大职工合法权益的重要组织，其教育工作亟需深化改革，走出一条创新发展之路。本文以工会教育功能为例，对创新发挥工会教育职能进行探索，提出更新教育理念、整合教育资源、运用新媒体等创新举措，以期为新时代工会教育改革提供参考。
供给侧视角下养老机构中专业照护人才培养模式研究与实践
人口老龄化是我国进入本世纪后的基本国情，并有着不可逆转的现象，而为积极应对人口老龄化还应重视养老服务的发展，这不仅能够有效的保障老年人的权益，更可促进我国民生经济的增长。但调查可见，我国养老服务发展情况并不理想，主要是因专业人才不足、服务质量不高所致，对此还需积极采取措施进行改进完善。本文主要探讨了养老服务业需求侧变化与养老服务人才供给侧现状，并提出多渠道增加养老服务人才的供给量以及促改革，提高养老服务人才培养质量等举措，具体如下：
旅游英语在全球化背景下的重要性及应用
旅游英语是国际旅游的重要组成部分,其在全球化背景下受到了各国游客青睐。随着我国经济水平不断提高,人们对生活质量要求也越来越高。旅游业作为第三产业中最具活力和发展潜力大的行业之一，得到国家重视和大力扶持并且迅速崛起;而与之相关的是旅游行业所带来了一系列社会效益等方面的影响，因此研究旅游英语就显得十分重要且必要。
高校辅导员处理癫痫病突发事件的工作案例
守住学生安全是高校学生工作的底线，处理突发事件更是对高校辅导员职责的根本要求。本文以癫痫学生在校突然发病为案例，总结类似事件出现的处理方法及决策，关注学生事后心理导致的学习生活变化，旨在研究此类学生的日常管理方法。
高校学院管理现状分析与提升策略研究
本研究聚焦于当前高校学院管理的现状，旨在通过深入分析，提出有效的提升策略。本文细致地探讨了高校学院管理中存在的主要问题，如资源配置不均、决策机制僵化、师生参与度低等。这些问题不仅影响了学院的日常运作，还可能对学生的学习和发展产生不利影响。针对这些问题，本研究提出了一系列改进措施，包括优化资源分配机制、增强决策的灵活性和透明度，以及提高师生在学院管理中的参与度。此外，本文还对一些成功的案例进行了分析，从中提炼出可行的管理策略，为其他高校提供借鉴。通过这些策略的实施，预期能够有效提升学院管理的效率和质量，从而促进高校的整体发展。
刑事诉讼中被害人的诉讼地位与权利保护
保护被害人的权利是刑事诉讼人权保障的现实表征，同时也是我国刑事诉讼法体系科学、正义、公正的价值体现。现阶段当事人的诉讼地位虽然得到明确，但在权利保障上依旧还存在一些缺陷，需要进行进一步的完善及优化。为此，文章结合刑事受害人的内涵及特征，探究受害人的诉讼地位及权利，提出科学合理的完善策略，以期彰显《刑事诉讼法》的正义性、公正性、权威性。
高职院校大学生意外伤害事故的预防与处理
近年来，高职院校教育事业规模持续扩大，教育管理的难度也不断 增大，学生意外伤害事故的频发，使学生安全问题受到社会各界的广泛关注。当 前，校园意外伤害事故呈现出突发性、多样性、复杂性的特点，能否处理好大学 生意外伤害事故，直接影响到学校的教育教学和安全管理工作。本文主要介绍了 大学生意外伤害事故的类型、处理的原则、处理程序以及预防意外伤害事故的措施，为高校教师的学生管理工作提供一些理论指导。
“五育并举”背景下高校学风建设存在的问题及其成因探析
学风建设是衡量高校育人水平的重要指标，明确“五育并举”对高校学风建设的导向作用，准确掌握高校学风建设发展的现状及存在的问题，深入剖析其成因，是“五育并举”背景下高校学风建设路径研究的前置工作。本研究在系统观点和协同观点视域下，从精神要素、行为要素、制度要素和物质要素四个维度入手，分析各要素中所包含的正负因子与高校培育优良学风形成的影响关系，绘制了高校学风建设现状分析图，对“五育并举”背景下高校学风建设存在的问题及其成因进行定性分析，以期为构建“五育并举”背景下高校培育优良学风的路径研究打下坚实基础。
反思性教学在高职院校英语教学中的应用
在高职院校学院的教育实践中，英语的教学优化对于提高高职学院的整体教育质量起到了至关重要的作用。随着时代的不断发展，社会对于人才综合素质要求越来越高，这也为高职教育教学改革带来了机遇与挑战。要想真正提高高职英语教师的教学质量，关键在于教师需要对自己的教学方法进行深入的研究和思考。在当前形势下，为了进一步实现教学质量和教学效果的提高，应该积极将反思性教学模式融入到英语教学当中。
高职英语教学中融入课程思政的实践与探索
本文旨在探讨高职英语教学中融入课程思政的实践与探索。随着时代的变迁，培养学生的思想政治觉悟变得愈发重要。我们提出的主论点是，将课程思政与英语教学相结合，不仅可以提高学生的英语水平，还可以培养他们的思想政治素养。本文通过分析实践案例，探讨如何通过选材、教学方法和课堂氛围的构建来实现这一目标。
现代信息技术在中职音乐课的应用实践
现代信息技术的飞速发展，正深刻地影响教育领域的方方面面。音乐教育作为一种传统文化艺术，同样不能例外。中职音乐课是学生音乐素养与技能发展过程中非常重要的一环，怎样将现代信息技术融入其中，促进教学质量与效果的提高，已经成为了一个急需解决的课题。文章旨在通过对中职音乐课中现代信息技术的运用实践进行探究，讨论其具体运用途径，优势和面临的挑战，为今后信息技术和教育深度融合发展提供参考和思考。
高职院校学生数学应用能力的培养与探索
数学作为高职院校重要的公共基础课，不仅会影响到学生个人的综合素养，同时也是影响学生未来就业创业的重要因素。随着现代科学技术的不断发展，人们也越来越重视数学知识的应用价值，因此对数学教学工作也提出了新的要求。如何更好的适应社会的需求，有效的培养应用型人才也成为数学教学改革的重要目标。高职院校数学教师在开展教学活动时，需要不断的创新教学理念，切实的为学生提供丰富的教学素材，把握好数学课程与专业课程之间的连接点，并对相关知识进行不断的拓展延伸。与此同时，为了能够对学生的学习成果加以有效检验，高职院校也需要加强校企合作，为学生提供更为完善的实践训练场所，帮助学生不断的提高数学应用能力，同时也能够为学生未来的就业创业打下坚实的基础，真正的突出数学知识的应用价值。
基于校企合作的高职院校校园文化建设探析
本文研究了通过校企合作途径优化高职院校校园文化构建的具体策略与技巧。社会对高技能人才的需求增长推动了校企深度合作在高职院校的广泛应用，其成效日益显著。本文剖析了校园文化和企业文化的实质内涵及其相互融合的本质，接着深入研究了当前高校与企业合作在校园文化建设中的实际状况，特别强调了通过引入企业元素、推动校企互动活动、提升校园环境质量以及设计互利共赢策略等四点策略与实施途径。通过深度剖析成功个案，我们提炼了校企合作在高职院校校园文化建设中的精华与短板，随之提出改进措施，为推动高职院校的长远发展提供了实用的理论依据和实践指导。
论中职建筑施工专业人才培养模式改革
随着建筑行业的快速发展，中职建筑施工专业的人才培养模式亟需改革以适应市场需求。本文旨在探讨中职建筑施工专业人才培养模式的改革方向，提出创新教学方法和课程设置，以期提高学生的实践能力和创新思维，满足建筑行业对高素质技术技能人才的需求。
浅谈高职院校大学生党建与思政教育融合模式探索
高职院校大学生党建与思政教育融合模式的探索是促进大学生思想政治教育的有效手段。本文通过分析高职院校大学生党建与思政教育的现状和存在的问题，探讨了融合模式的实施策略和实践效果。在大学生党建工作中，融入思政教育可以增强党性教育的实效性和针对性，并培养学生的社会责任感和使命感。
线上资源和数字化教学平台在高职理实一体化类课程中的应用现状浅析
随着信息技术的进步,线上资源和数字化教学平台为高职理实一体化课程教学提供了更为丰富的网络支撑。目前,这些现代化手段已经广泛应用于高职院校理实一体化课程建设中,对于促进教学内容信息化、教学模式改革都发挥了积极作用。但是从应用效果来看,还存在资源建设不足、平台功能有限等问题。为进一步发挥线上线下融合应用的效能,充分满足理实一体化教学对信息化和智能化的需求,需要从根本上完善和创新现有模式。本文通过分析应用现状,确定存在问题,并从治理体系、资源内容、师资能力建设、学生能力培养等方面提出了针对性的对策建议。这对推动理实一体化课程教学水平提升,培养高素质技术技能人才具有重要意义。
职业学校文化育人培养模式的研究
职业学校文化育人一直是教育界关注的热点话题。本文通过研究分析职业学校文化育人的培养模式，探讨其在学生综合素质提升和职业发展中的重要作用。通过深入挖掘和分析职业学校文化育人的内涵和特点，为优化职业学校教育模式提供有益的借鉴和参考。
基于人工神经网络技术的高职英语课程思政教学评价模式研究
在职业教育快速发展的时代背景下，为了推动高职教育评价体系的进一步构建，创新性提出基于人工神经网络技术的高职英语课程思政教学评价模式。基于高等职业教育评价模式现状，分析人工神经网络技术原理，结合高职英语课程思政教学评价特点，开展基于人工神经网络技术的高职英语课程思政教学评价模式研究，为高等职业教育教学评价体系的完善进行积极探索。
高职经管类专业课程体系与课程思政的融合路径探析
课程思政为新时代高职院校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题指明了改革发展之路，是新时代高职院校贯彻落实立德树人根本任务的一项重要教学改革措施。课程体系作为教育教学活动的核心环节，承载着重要的思想政治育人功能。本文将结合高职院校经管类专业人才培养需求，探究课程思政融入高职院校经管类专业课程体系的内在要求、价值取向、存在问题及融合路径，助力高职院校经管类专业课程思政建设。
高职院校人才培养工作状态数据采集与管理策略分析
在高职院校发展进程当中，人才培养状态数据属于其发展的基本要素，能够为高校健全教学质量保障以及运转制度带来全方位数据分析及监控。对此，应对人才培养状态数据采集工作进行研究和落实，明确状态数据平台实际功效，并对采集和管控工作中具有的不足进行了解，制定有效方案实施应对，促进高职院校人才培养的成效和质量。
大数据背景下高职院校学生思想政治教育探析
随着大数据时代的到来，高职院校学生思想政治教育的内容和方式亟需更新。本研究以大数据为背景，深入分析了当前高职院校在思想政治教育方面面临的挑战，包括信息孤岛、教育内容与学生实际需求脱节等问题。探讨了大数据技术在学生画像、个性化推荐、舆情监测等方面的应用，指出利用大数据可以提高思想政治教育的精准度和有效性。
AI 智慧教学在大学英语教学中的应用探究
人工智能（AI）正逐渐渗透到各个行业，特别是在英语教学领域，AI 对英语教学提供了较大的帮助，解决教学中的实际问题，为教学提供了更多的可能性。AI 技术将被广泛应用于课前准备、课堂教学、课后辅导、课外学习及考试等教学环节，这将带来对英语教学的深刻变革。本文具体阐述新时代下 AI 对大学英语教学提高与帮助，在这一变革下，教师需要创新教学方式，探索将 AI 技术与大学英语教学相结合，赋予大学英语教学求更大的生命力，以提高教学效率并满足大学英语教学要求。本文将探讨 AI 技术在大学英语教学中的应用，以及它如何推动教学领域的创新和进步，成为未来大学英语教学的一个重要趋势。
新时代劳动者理论意涵及其实践路径
新时期产生新型劳动者，劳动者需要正确解读时代命题，主动回应党和国家的召唤，深度思考在新时期的劳动者应该是什么样的。如何才能做好新时期劳动者？广大劳动者应发扬勤劳苦干的精神，接续奋斗，开创美丽劳动新时代，为实现人民共同富裕和中华民族复兴伟大梦想而接续奋斗。
深度学习视域下高中英语阅读教学探析
本文聚焦深度学习内涵，探索其在高中英语阅读教学实践中的实现路径：应用深度学习理念，在课前利用学习任务单指导学生预习；课中利用符合学生认知水平的情境设置，发引导学生学习投入；课后设置探究性作业，把课内知识延展到学生生活。由此，学生能更好地掌握结构化知识、了解文本逻辑系统、实现意义达成，形成英语学科核心素养。
孙子心战谋略思想对当前军事斗争的启示
《孙子兵法》蕴含着丰富的心战谋略思想，不仅指导了两千多年的中国古代战争实践，对当前军事斗争也具有很强的指导意义。孙子心战谋略思想，以“重战慎战”体现崇仁尚义的战争观念，通过备战能战胜战达成物理域的“止战”；以“知兵谋胜”蕴含善战善成的战略原则，通过战场态势感知获得信息域控制权；以“心战为上”传承尚智重谋的战略智慧，通过“攻心夺志”掌握认知域主导权。本文探讨了在新时代深入理解和运用孙子心战谋略思想的重要性，旨在为当前军事斗争的研究和实践提供有益的借鉴和启示。
打通学科间的壁垒、教师与学生通力合作，“懂得通融，方能从容”，教学工作亦如若此？当教育遇上互联网，将前滚翻相遇现代技术，将会贯通出什么呢？本文基于技能，有的放矢；根据随生而变，融会贯通；从游戏融合、唱游契合、分层结合、竞赛配合。在探究学习中让每一个不同差异学生收获认知、技能。
“双减”政策背景下初中英语作业设计的优化策略探究
“双减”政策的日益推进，在初中教育阶段贯彻落实，加快促进英语学科教学优化完善。作为初中基础教学的重要学科之一，英语作业设计是课堂顺利开展教学的重要组成部分，也是最后一个环节，对学生的知识巩固以及打好基础具有重要作用。虽然如此，我国绝大多数的初中英语教师长期受到应试教育的影响，其教学观念比较落后，尤其是在作业设计中充分体现出来，比如形式单一、内容重复等，很难引起学生的参与兴趣，导致作业完成质量低下。基于此，本文站在“双减”政策背景下，以沪教牛津版初中英语教材为例，对其作业设计现状分析，提出相应的优化策略，以供参考。
多媒体技术助力小学道法教学质量提升
随着信息技术的快速发展，多媒体技术在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨多媒体技术如何有效提升小学道德与法治（道法）课程的教学质量。通过分析多媒体技术在教学中的应用，本文阐述了其对提高学生学习兴趣、增强教学效果和促进学生全面发展的重要作用。
关于搭建高校“三纵三横”网格化心理育人体系研究
本研究旨在探讨搭建高校“三纵三横”网格化心理育人体系的可行性和必要性。通过对相关文献的综述和实地调研，我们提出了构建以学生为中心、多元化、全方位的心理育人体系的主要思路和方法。该体系将以“三纵三横”为基本框架，即纵向分为预防、干预和康复三个层面，横向分为个体、家庭和社会三个层面，形成了全覆盖的网格化服务体系。研究发现，通过此体系，可以更有效地发现和解决高校学生的心理问题，促进其全面健康成长。
学前教育专业课程思政建设的困境与出路
随着社会对人才的要求越来越高，学校教育必须在原有基础上做出改革，顺应社会形势优化教育对策，实现人才培养目标。课程思政理念提出以来，专业课程与思想政治教育的结合就成为当前教育重点研究的对象。学前教育专业是以培养教育性人才为主，融入思政教育有利于专业学生发挥岗位价值。结合当前教育形势分析，二者融合面临一些困境，如注重技能培养，缺乏思政教育；教学关联不足，教育力量薄弱；评价跟进不足，缺乏方向引领。结合现状，笔者从平衡教育占比，培养综合人才；细化思政课程，拓展教育平台；健全评价体系，优化教育之路三方面详细论述教学对策，仅供参考。
创造性思维对中职幼儿美术教育的作用分析
中职幼儿美术教育的目的是为了培养学生审美情感，艺术技能以及创造力，从而为他们今后职业发展以及个人成长打下基础。而创造性思维这一重要认知能力在幼儿美术教育中起着举足轻重的地位。在如今信息化、全球化时代大背景下，对学生创造性思维的培养已经成为了教育中最重要的工作内容之一。文章旨在深入探究创造性思维对于中职幼儿美术教育所起到的促进作用，并分析它在教学实践过程中所产生的具体效果及实践策略，希望能够为中职幼儿美术教育工作的完善与开展提供理论参考与实践指导。
高校智慧后勤服务平台的设计与实现
在移动互联网时代，利用信息技术手段来增强后勤服务的支持能力成为了建立现代后勤保障系统、适应高等教育发展需求以及满足教职工和学生个性化、多样化生活需求的关键路径之一。本文从实际出发设计了包含了用户中心、数据中心、设备中心的高校智慧后勤服务平台，实现高校后勤业务全场景信息化覆盖，通过科技手段提高校园后勤管理的效率和质量，为师生提供更加便捷、智能的服务体验，还为高校后勤服务的数字化转型提供了理论与实践的参考。
初中英语复习课作业设计多样化浅谈
我们教学中非常重要和必不可少的一个环节就是作业，这是检测学生学习效果的重要手段之一，对于学生的英语学习起到一种导向作用，本文从初中生的认知经验和规律出发，就九年级英语复习课中如何设计一些多样化的作业，让复习课的效率得到提升。
汉语课堂中任务型教学法对国际学生口语水平的影响
本文探讨了汉语课堂中任务型教学法对国际学生口语水平的影响。研究采用实证方法，对比分析了任务型教学法与传统教学法在提升非母语学生汉语口语能力方面的效果。结果显示，任务型教学法通过提供实际交流场景，显著提高了学生的语言实用能力和交际技巧。文章还讨论了如何有效地实施任务型教学法，以及这种方法在语言教学中的潜在优势和挑战。
融媒体时代大学生思政教育信息化建设研究
融媒体时代下，随着信息技术的发展，教育方式发生了改变，大学生思政教育也要积极适应这一变化，不断探索信息化建设路径，更好地满足学生的需求，从而提高教育质量，促进学生的全面发展。本文结合思政教育信息化建设的必要性、现存问题分析，对融媒体时代大学生思政教育信息化建设策略开展深入研究。
廉政文化在少年儿童教育中的作用与运用策略
新时代，素质教育背景下，少年儿童教育更加重视学生精神文化与思想政治素养以及道德素养的培养，因此，学校需要立足于素质教育目标，运用合理的手段，将廉政教育与少年儿童教育结合，将廉政教育作为少年儿童思想道德教育以及德育的重要内容，不断加强学生思想政治素养与道德素养的培养，让其在学习后形成正确与健康的三观，坚定少年儿童的理想信念，提升少年儿童的廉政意识，懂得自觉抵御各种不良的社会风气，促使少年儿童朝向更好的方向发展。本文以廉政文化在少年儿童教育中的作用与运用策略为题，探析廉政文化拶少年儿童教育中的作用，提出廉政文化在少年儿童教育中的运用策略。
初中阶段培养与评估英语阅读理解能力的深度研究
本研究深入研究了初中英语教育中阅读理解能力的培养与评估，通过分析当前的教学方法、评估体系和学生阅读理解能力的现状，提出了一系列切实可行的策略。这些策略主要关注如何通过有效的教学方法和课程设计来提高学生的英语阅读理解能力，同时也考察了这些策略对学生整体英语学习成效的影响。这项研究对于改进初中英语阅读教学具有重要的理论和实践价值，有望为提升学生英语阅读能力提供有力的指导和支持。
对外英语教育的语言教学模式创新分析
当前，面对新的对外英语教学形势，教师需要高度关注教学创新与学生发展，对实际教学的模式进行创新是必要的。根据英语教育特色研究，在对外英语教育阶段，教师需要重视培养学生的英语自学能力，保证学生具备英语学习的可持续发展能力。同时还需要注重英语教学的实用性及多元性，保证学生可以在学习过程中具备良好的语言能力及对应的文化知识。本文针对对外英语教育存在的问题进行分析，探讨如何通过不断改进与创新，有效培养学生的思维能力及语言应用能力。
研学引领 促专业成长 “乐享”游戏 回归幼儿本真——青岛市市南区三明路幼儿园“探寻高质量游戏 践行专业化成长”研究
游戏，播种幼儿探究的种子，开阔幼儿观察的眼界；引发幼儿创造的火花，激发幼儿快乐的源泉；游戏，让我们与孩子共同踏上成长的旅程！
农村学生学业成绩与家庭背景关联性
本论文对农村学生的学业成绩与家庭背景之间的关联性进行了理论分析。通过文献综述，探讨了家庭背景对农村学生成绩的影响因素，并提出了一些解决方案和建议，以促进农村学生的学习成绩提升。总之，家庭背景是农村学生学业成绩的一个重要因素，但并非唯一决定性因素，通过家庭和社会的共同努力，可以改善农村学生的学习环境，提供更好的教育资源，从而促进他们的学业成绩的提高。
党建带团建视域下大学生思想政治教育效能提升研究
本研究以党建带团建视域为切入点，探讨大学生思想政治教育效能提升的路径。通过对党团组织在高校思想政治教育中的作用进行分析，本研究发现，党建带团建在大学生思想政治教育中扮演着关键角色，能够有效提高思政育人效果。党组织和团组织作为重要的育人平台，为大学生提供了丰富的政治教育资源和机会。党建带团建能够促进大学生的思想政治觉醒和价值观塑造，培养了他们的党性和团性。党组织和团组织的引导和激励作用有助于激发大学生的学习兴趣和参与积极性，提高了思想政治教育的效能。
新课改下高中英语教学中的德育渗透探究
本文探讨了在新课程改革下将德育融入高中英语教学的关键问题，强调了德育的重要意义，并为有效实施德育提出了战略性建议。本文强调了增强文化交流能力、塑造道德价值观、提高综合素质和促进个人成长的重要性，认为这对于培养学生驾驭全球化社会的复杂性至关重要。本文详细介绍了设计基于情景的学习体验和引入道德讨论课等具体策略，认为这些策略在培养语言能力、道德推理和文化理解能力方面的有效性。通过这些创新方法，改革旨在培养全面发展的人才，他们不仅精通英语，而且具有强烈的道德观，这种全面的教育模式标志着一种转变，即培养学生成为负责任、有同情心的人。
课程思政视域下教师专业课程改革能力研究
课程思政是我国新时代教育改革的重要内容，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机结合。本文从课程思政的内涵出发，分析了课程思政视域下教师专业课程改革的重要性，探讨了教师专业课程改革能力的构成，并提出了提升教师专业课程改革能力的策略。
思辨性阅读与表达任务群在高中语文教学中的应用研究
随着新课程改革的不断深入，高中语文学习任务群的教学设计已经成为语文教学的重要发展方向，在这一背景下，“思辨性阅读与表达”学习任务群以其独特的教学理念和方式，引起了广大教师和教育工作者的关注。在《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中，“思辨性阅读与表达”被确立为与“实用性阅读与交流”及“文学阅读与创意表达”并驾齐驱的发展型学习任务群之一。虽然从命名逻辑、学习内容到教学策略上看，这三个任务群存在一定程度的交叉与互补，但“思辨性阅读与表达”作为独立的任务群被保留下来，有其深刻的背景和考量。本文将对思辨性阅读与表达任务群在高中语文教学中的应用进行深入探讨。
思政融教模式下学生管理的理论与实践探讨
随着思政教育模式的不断创新，思政融教模式逐渐成为提高学生思想道德素质的重要途径。本文主要探讨了思政融教模式下学生管理的理论和实践，分析了思政融教模式的内涵、特点及实施过程，并通过案例分析法，深入探讨了思政融教模式在学生管理中的具体应用。研究发现，思政融教模式能够有效地提高学生的思想道德素质，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，有助于培养学生的综合素质。
微课在初中物理实验教学中的运用
随着教育科技的不断进步，微课作为一种新型教学资源，在初中物理实验教学中渐显其独特的优势。微课使得学生可以在课后回顾实验，有助于巩固学习成果。合理设计微课内容和结构，充分利用微课的便捷性和灵活性，将大幅提升初中物理实验教学的效果。
混合式教学模式下课程思政建设实践探索——以“Android 程序设计”课程为例
针对民办院校应用型本科人才培养和专业课程思政建设的要求，文章提出了混合式教学模式下计算机专业课程思政建设方法。以《Android 程序设计》课程为例，在混合式教学模式下，对课程思政建设进行实践探索。通过设计混合式教学模式下课程思政建设总体方案，重构课程目标，探索课程思政元素的融入方法和途径，从教学目标、教学案例和教学方法各阶段进行了思政元素的融入。经过实际教学效果分析和学生的反馈，在原课程中嵌入课程思政后，教师的实践能力和思政能力明显提升。学生的学习兴趣也更加浓厚，效果明显提升。学生在专业知识技能、素养等方面更符合应用型本科建设要求。
基于整合式进阶的高中物理教学研究——以“摩擦力”教学为例
整合发展理念可以更有效地培养物理核心素养，本文以整合发展理念引领的整合式概念进阶和论证能力进阶的理论框架为基础，针对高中生的知识层级和能力水平进行整合式教学设计，以人教版高中物理必修一中“摩擦力”一节为例。根据整合后的表现期望设计整合论证活动，增强学生对科学概念的认知，提高学生的科学论证能力。
新时代青年观视域下当代大学生担当意识培育路径探讨
本文将国家领导人青年观作为研究当代大学生担当意识的理论基础和科学指南，以期指导大学生不断完善自我、成长成才，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
区块链在高等教育教学管理中的应用分析
区块链技术在高等教育教学管理中的应用具有深远的意义，不仅能够提高教育管理的效率和透明度，还能够增强学生、教师和教育机构之间的信任关系，为学生、教师和教育机构创造新的机会和价值。文章从教学信息管理现状出发，结合区块链技术的特性，阐述了区块链技术在高等教育教学管理过程中的意义和作用。将教学管理过程中的诸多场景通过运用区块链技术的分布式存储、开放性和透明化、防篡改、可追溯等特性，实现教学管理完整、保密和可追溯。
图式理论在英语新闻听力理解中的运用
本文通过对大学英语新闻听力教学的近况和存在问题的分析，试图揭示图式理论对新闻听力教学实践的指导意义。具体论述以图式理论为基础，对怎样提高听力教学尤其是英语新闻听力理解方面进行探讨，以期提高学生的四级新闻听力理解能力。