基于核心素养的小学音乐德育教育研究

任 春梅
吉林省公主岭市怀德第一中心小学，吉林 公主岭 136100

摘要

德育水平是影响学生能否成才的一项重要指标，开展德育教育，实施德育活动在小学课堂中占据重要的位置。小学作为一个
人所受教育的基础阶段，对学生的核心素养的养成具有铺垫作用。并从小学阶段为基础长期贯穿学生的整个人生。是影响学生能否成才
的重要指标。现今流传下来的音乐艺术作品都是经历过时间打磨的高质量和经典艺术作品。通过培养学生的艺术情怀，学习大音乐家们
的优秀品质，提高学生音乐素质与综合素质。

关键词

核心素养;德育教育;小学音乐

参考

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