“人工智能+大数据”在初中数学教学中的应用研究

何 贵明
东莞市石排中学

摘要

随着互联网和信息技术的推广和普及，人工智能和大数据已经成为教育教学改革的一大助力，对现代化、个性化教学的实施具有积极价值，更能促进基础教育走向未来化。在初中阶段，数学课程是学习物理、化学等课程的基础，对学生创新思维、综合能力的培养具有一定作用。在课程改革视域下，教师应主动树立大数据、人工智能意识，以现代化的教育教学环境激发学生的内在学习动力，打造初中数学品质课堂。通过构建“科技+教育”的课堂环境，促使学生积极动手和动脑，促进其创新思维得到培养和发展。本文立足围绕“人工智能+大数据”，对初中数学现代化教育模式进行探讨。

关键词

人工智能；大数据；初中数学；应用

参考

[1]李苑华.大数据背景下初中数学教学方式的转变[J].数学大世界（中旬版），2019，（10）：20，19.

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