利用乡村特色资源提升学生的运动实效

周 建超
江苏省淮安市淮阴区古寨小学

摘要

随着新农村建设的不断推进，办学规模不断扩大的乡村中心小学，已经逐步取代了那些位置偏远、设施简陋、生源较少、师资较弱的村级学校。村民居住也由原来的“零星”式变成了如今的“小区”式。我们通过充分利用学校的师资、场地等体育资源及优势，与政府携手共进，充分发挥地方的体育文化优势，在不断地发展与改进中，力争把体育文化的功能效应发挥得淋漓尽致。因此，立足于教学改革，着眼于与时俱进，因地制宜，充分利用乡土资源的优势，让课外体育活动成为学生体育学习能力提升的主阵地、终身体育意识形成的新天地，帮助学生找回兴趣，点燃激情，这已经是很多有识之士的共性议题。

关键词

特色资源；学生；体育；活动

参考

[1]邹如铜.乡土体育课程资源的开发研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2014（08）：161-163.