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幼儿园户外自主游戏活动的多角度开展对策分析

杨 煜鑫
威海市环翠区恒大幼儿园

摘要


随着课程教育改革的不断深入,有效教育的研究逐渐成为各学层的重点。对幼儿园教育来讲,户外自主游戏活动是其中的重点探索内容,其对于幼儿多元认知以及素养的发展具有重要意义。但在活动的开展过程中,还存在一些不足,导致游戏活动的教育效果难以被充分发挥,幼儿也难以在兴趣的支持下主动加入。基于此,教师需要重视自主游戏活动的开发,结合新时期的教育要求,落实有效措施,借此来推动幼儿教育发展,为幼儿身心健康发展打造全新的舞台。

关键词


幼儿园;自主游戏活动;开发;对策

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参考


[1]张紫荆.幼儿园户外自主游戏评价标准研究[D].上海师范大学,2021.

[2]蒋秀兰,曾彬.利津游戏对幼儿园户外游戏的启示——以四川省凉山彝族自治州Y县为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2021,34(02):58-64.

[3]曾长英.乡土材料在幼儿园户外游戏活动中的价值及应用[J].教育导刊(下半月),2017(4):20-23.


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