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创新创业背景下高校新闻传媒教育实践探究

陈 卓
南京传媒学院新闻传播学院

摘要


我国社会经济正处于转型的关键阶段,信息技术得到空前发展,并衍生出新媒体、大数据、云平台等新兴技术与设备,并广泛应用在各个领域当中。基于社会发展趋势和行业创新需求都对新闻传媒人才有着更高的数量要求和更优的质量要求,与此同时,应用型高校设立的新闻传媒专业也面临着新的挑战与机遇。鉴于此,为优化教学效果、打造高校课堂,新闻传媒专业教师应积极探索新颖有效的教学方式和内容丰富的教学模式,其中“创新创业”教学理念深受广大教师的认可与青睐,为在新闻传媒教育教学中实现创新创业理念的有效渗透,教师应及时转变陈旧的教学出理念,更新滞后的教学思维,提升自身的指导能力和服务意识,从而切实提升新闻传媒教育质量。本文以笔者实践教学经历为切入点着重分析创新创业对新闻传媒教育提出的几点要求,并在此背景下提出具体的实践策略,旨在为新闻传媒教育提供借鉴和参考。

关键词


创新创业;高校;新闻传媒教育;实践探究

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参考


[1]韩鹏飞.普通本科高校卓越新闻传播人才培养的探索与实践[J].新闻研究导刊,2017,16(v.8;No.124):21-22.

[2]胡振宇.广告教育与创新创业教育的融合发展思路[J].青年记者,2020(9):73-74.

[3]陈柯柯,杨恒.新时代背景下高校创新创业教育研究[J].西部素质教育,2018,4(24):55-56.


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