课程改革视域下中小学分层教学法的应用与思考

卓 子婷
濉溪县新城实验学校

摘要

随着新课程改革的不断深入，各学科教师为适应改革要求，积极对教学方式、教学手段进行创新，中小学数学教师也不例外，要在教学中不断创新教学方法，以促进学生对数学知识的吸收与理解。分层教学法属于新型教学方法，在实际应用中，教师需要探索出学生的不同性格、潜能，了解学生真实水平，对不同学生建立不同教学目标与方法，让各级别、层次的学生都能够从中获取成就感。愉悦的学习体验可以拉近师生关系，激发学生学习主动性。基于此，本文针对课程改革视域下中小学分层教学法的应用进行分析。

关键词

课程改革；初中；小学；分层教学法

参考

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