“双减”政策之下对小学数学教学的思考

张 秋凤
单县经济开发区实验小学

摘要

如何贯彻好国家出台的“双减”政策，是当下每个教育者需要认真思考的问题，不论是教师、家长还是学生自己都要思考如何减压的同时还能不减质量。盲目的、机械的学习方式在“双减”政策之下将被淘汰。教师、家长、学生要共同努力达到理想效果，缺一不可。

关键词

双减；高效；减量不减质

参考

[1] 郑毓信 . 数学思想、数学活动与小学数学教学 [J]. 课程 . 教材 . 教法，2021（009）：36-40.