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标题 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
“网络新词”在高校汉语国际教育中的应用策略 |
摘要
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肖 可意 |
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| 卷 4, 编号 23 (2022) |
“翻转课堂”教学模式在中职礼仪教学中的实践研究——以“迎送礼仪”教学为例 |
摘要
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黄 巧欢 |
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| 卷 1, 编号 2 (2019) |
“老师，我也想玩”
——以《户外“树屋乐园”建构活动》为例谈教师公平策略的有效运用 |
摘要
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吴 可嘉 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“联合育人 开放育人 全程育人”理念的深刻内涵及意义——以武警工程大学中国语言文学专业为例 |
摘要
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张 国芬 |
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| 卷 3, 编号 4 (2021) |
“自学·议论·引导”教学法在初中英语单元教学中的实践研究 |
摘要
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史 可锋 |
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| 卷 5, 编号 1 (2023) |
“艺”起寻美 别具“艺”格——《艺术美学》课程第一课教学展示 |
摘要
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熊 青珍 |
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| 卷 2, 编号 2 (2020) |
“虚假贸易融资”风险探析 |
摘要
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周 烨扬 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“蜀道金沙”金沙遗址黄金面具的文创产品设计 |
摘要
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雷 洁琼, 罗 惠, 刘 世基 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“融创共同体”助推乡村教育“变道超车”——挥师前往高质量发展的从化路径 |
摘要
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李 醒群, 黎 建平 |
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| 卷 1, 编号 2 (2019) |
“融合”观念下大学合唱指挥教学改革的创新 |
摘要
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魏 清 |
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| 卷 4, 编号 24 (2022) |
“融学课堂”教学模式探讨——以高中物理实践教学为例 |
摘要
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孙 平 |
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| 卷 5, 编号 1 (2023) |
“行业指引 产教融合 科研育人”基于产学研用协同创新的人才培养模式改革
——以电子信息专硕人才培养为例 |
摘要
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陈 宇, 刘 兆瑜, 温 欣玲, 秦 玉鑫 |
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| 卷 4, 编号 21 (2022) |
“让教育适应孩子，让世界和而不同”——培养未来君子之路 |
摘要
PDF
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翟 培琦 |
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| 卷 2, 编号 3 (2020) |
“读写一体”理念下的高中英语高效课堂构建策略 |
摘要
PDF
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王 夏梦 |
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| 卷 4, 编号 18 (2022) |
“课岗赛证”综合育人模式下的实效性初探 |
摘要
PDF
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武 秀艳 |
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| 卷 4, 编号 18 (2022) |
“课程思政”：新时代高校思想政治教育新途径探究 |
摘要
PDF
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万 健, 周 嘉悦 |
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
“课程思政”与“思政课程”融合对策思考与实践 |
摘要
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陈 正 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
“课程思政”与高校旅游管理课程教学的融合探究 |
摘要
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黄 姝敏 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“课程思政”与高校日语课堂教学的融合研究 |
摘要
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曾 德清, 江 双莲, 龚 紫怡 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
“课程思政”元素融入中职《图文信息处理课程》教学的探索实践 |
摘要
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邹 维娇 |
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| 卷 4, 编号 24 (2022) |
“课程思政”在《国际贸易实务》课程教学中的体现 |
摘要
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段 立君 |
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
“课程思政”在中职数学课程中的实践探索及案例应用 |
摘要
PDF
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霍 美丽, 蒋 芮 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“课程思政”在中职计算机专业课程中的应用探究 |
摘要
PDF
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唐 靖新 |
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| 卷 2, 编号 12 (2020) |
“课程思政”导向下德育融入中职教育的策略研究 |
摘要
PDF
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杨 法东 |
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| 卷 4, 编号 16 (2022) |
“课程思政”教学设计理念与方法 |
摘要
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张 俊, 刘 祎, 伍 菡 |
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