主 编：华林飞 刊 号：ISSN 2705-1358(E-periodical) 刊 期：月刊 费 用：本刊遵循国际开放获取出版(OA)原则，收取APC费用400新币/篇 收 录：以下单位提供本刊全部文章的全文查询 新加坡国家图书馆 中国知网（CNKI） GOOGLE学术 本刊与新加坡学术出版社联合创办 《现代教育与实践》是一本较高学术水准的开放获取专业类期刊，着重研究现代科学技术在教育过程中的新应用、新体会和新经验，探索各科教学中的新思路、新方法、新特点，对现代化教育的改革和发展起到了一定的促进作用。
地方高校工科类本科生专业写作与表达能力培养模式研究
以往培养中对工科类本科生专业写作和表达能力的重视是不够的，缺乏相应的课程或教学环节培养。而随着社会和专业的发展，即使是传统工科的土木工程专业，对学生专业写作与表达能力的要求也越来越高。本文以三峡大学土木工程专业本科生为对象，对实习报告、毕业设计及答辩等过程进行了跟踪调研，发现存在着口水话严重、格式不规范、文字逻辑性较差以及汇报紧张等普遍存在的问题。基于多年的思考和实践，提出了一种将能力培养渗透至几个关键教学环节的模式，在实际本科教学中得到了应用并取得了良好效果。该模式明确了培养环节的主体以及能力评价原则和标准，可为其他专业和高校相关能力的培养提供借鉴和参考。
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保护儿童健康是美国环境保护署（EPA）重要的职责之一。EPA的健康学校环境项目为学校、社区、家庭提供大量可用资源，以帮助预防和解决学校的设施安全问题与民众保护儿童健康的意识问题。该项目在减少室内外空气污染、保护儿童免受铅暴露以及保护疫情下的儿童等方面做出了很多贡献。通过分析美国健康学校环境项目的实施保障与项目内容，对我国环境教育法制化、全民化以及教学途径多元化提供有益的启示和借鉴。
在美育受国家重视程度越来越高、大学生对审美能力提高的迫切需求、思想政治教育对美育融入的现实诉求的情况下，美育融入高校思想政治教育，丰富了美育内容和手段，促进学生身心健康发展，提高美育实效。为此，必须从创新美育观念、构建有效的美育格局、丰富美育内容、健全课程体系、改进美育方法、创新思想政治教育育人形式、优化美育环境，扩宽思想政治教育育人空间等实践路径入手推进美育融入高校思想政治教育。
开设好一家“道德银行”——陶行知德育思想下“道德银行”的得与失
“道德银行”是近年来出现的一种德育实践，引起了各界的广泛关注。陶行知早就提出了以重视实践为特色的德育方法论，以陶行知德育思想分析“道德银行”的得与失，并对小学中实行的“道德银行”做法进行反思，进一步指导完善如今学校中的德育实践。
例谈思维导图在小学英语词汇教学中的应用
思维导图在英语教学中具有独特的价值和作用。思维导图的运用不仅能吸引学生的注意力，还能帮助学生建构自己的知识网络，更有助于学生掌握学习策略，提高自学能力。本文以人教版五年级上册Unit 1 What’s he like 为教学案例，探究思维导图在小学英语词汇教学中的应用。
大学英语教学中运用激励教学法的实践探索
随着社会的不断发展与进步，人民文化水平的不断提升与改善，人们越来越重视英语语言的学习。英语语言作为国际通用语言之一，引起了社会各界人士的重视。我国各大院校都开设有英语公共基础课程，但部分院校所采取的教学方法与教学模式比较单一枯燥，这大大降低了学生学习英语知识的主动性与积极性。通过实践探索发现，激励教学法可以有效改善目前的教学效果。本文主要探究激励教学法在大学英语教学中的实践探索。
综合类高校扬琴演奏课程多元化教学改革研究
随着时代的发展，综合类高校的扬琴演奏教学也进行了改革，要注重对演奏者乐感的培养。在进行培养的过程中，要重视演奏者的乐感的提升，制定明确的培养方案。本文通过分析扬琴演奏教学对演奏者乐感的培养的重要性，以及目前综合类高校扬琴演奏教学对演奏者乐感的培养情况，探讨出有效的措施来提升演奏者的音乐感。
PDCA循环理论下的大学英语汉英翻译教学探析
PDCA循环是通过大环带动小环循环迭代、周而复始的逻辑组合体，是一个内涵式增长、外延式扩张的生态系统，在大学英语教学中，英语教学是一个大循环系统，汉英翻译是大循环中的小循环，PDCA循环分为策划、实施、检查和持续改进四个阶段，是旋螺向上的循环，而并非固定水平的循环，通过在循环过程中解决问题而实现上升，能够有效提高翻译教学质量。本文将探究PDCA循环理论下大学英语汉英翻译教学的有效实施策略。
人力资源管理课程项目化教学的探索与实施
随着我国经济进入新常态，传统的教学模式已不能适应社会发展的需求，而基于任务驱动教学法的教学改革势在必行。项目式学习法作为一种新型的教学方法，受到越来越多教师和学者的关注。以市场对人才的需求为目标，将理论与实践相结合，突出对学生进行人力资源相关知识和技能的培训，提高学生从事人力资源管理方面的业务技能，让学生在“干中学，学中干”，培养了学生自主分析和解决问题能力，适合企业人力资源管理工作需求。
人类命运共同体视域下国际中文教育教学实践
在世界经济一体化发展大环境下，各个国家的经济联系、社会生活交流等越发的频繁，这使得不同国家、不同民族之间的文化发生了激烈的碰撞。结合现阶段的情况做分析，不管是文化的交流、碰撞还是相互的竞争与合作，都呈现出了一个普遍趋势，即人类命运是相通的，只有基于人类命运共同体视域组织开展合作，不同国家、不同民族才能够实现共赢，我们的生活才会变得更好。在新时期，我国的国际地位空前提高，文化影响力也显著加强，中文教育更是走向了世界。基于人类命运共同体视域对国际中文教育教学工作进行分析，明确存在的问题并对问题的解决措施进行讨论，这对于推进国际中文教育教学持续发展有积极意义。文章对相关内容做分析与讨论，旨在指导当前实践工作。
新时期大学生网络文明素养提升路径思考
本文基于网络媒介素养，从网络安全素质教育、网络安全行为习惯、网络安全基本常识以及大学生网络素养建设等方面提出新时期大学生网络文明素养培养路径，以供参考。
高校美术教育素描基础课教学的创新研究
素描是高校美术教育中的基础学习内容，主要在于培养学生对事物的领会能力以及认知能力。开展素描基础课教学，会让学生打下良好的美术绘画基础，使学生的思维能力以及空间想象力得到发展，在艺术上拥有一定的造诣。为了进一步提高美术教育质量，要创新优化素描基础课教学，根据高校学生的兴趣爱好，适当的调整素描教学方法，从而点燃学生的学习兴趣，使学生的素描水平提高。基于此，本文主要研究高校美术教育中素描基础课教学的创新方法，希望能够为大家带来一些参考。
基于韩语口语能力评价标准的教材分析——以韩语中级教材对话文为例
本文选取了三本具有权威性且受众面较广的韩语中级教材，参考韩语能力考试和《国际通用韩国语教育目标模型开发》中的中级口语能力评价标准，从对话的话题、类型、参与者、场合、真实性等语言维度以及韩国文化常识、韩国人的沟通文化等文化维度出发，分析与归纳三本教材的优缺点，进而提出改善建议，以期为今后韩语中级教材对话的编写建言献策。
新文科视域下的景观设计课程群构建研究
随着社会发展，景观设计在城乡环境空间和生态的更新发挥着越来越重的作用。新文科的建设，为景观设计专业的人才培养目标提出新的要求，知识学科交叉、创新能力建设、社会价值引领等内容都变成该专业在进行专业教育时的培养要求。笔者立足西北部地区环境发展的前提，通过对景观设计类课程的教学进行改革，以期培养符合时代要求的融合创新、高素质复合型设计人才的要求。
大学生健康素养的发展对学生的个人成长具有重要意义，受应试教育的影响，教育教学工作将主要精力放在学生的文化知识以及成绩提升方面，对学生的健康素质关注不足，导致多数大学学生在身体能力测试方面的成绩不佳，基于此，本文重点分析大学生健康素养的培养策略，希望可以为高校的健康素养教育提供一些参考。
赛后全运会体育场馆建设与创新运营
第14届全奥会在陕西省西安市奥林匹克体育中心举办，该体育馆建筑面积为52万平方米，建设投资金额为79亿元。根据赛事需求，体育馆主要建设了三个部分，包括核心区、配套区和市政基础设施，不仅交通便利，且景观优美，有很大的开发潜力。在全运会结束后，该体育馆可以成为西安市核心区域，通过现代化的建设和市场化的运营，可以充分发挥体育馆的各项资源优势，全民健身、健康生活、体育娱乐等需求，为当地体育、文化等事业的发展提供良好的场地。本文对赛后全运会体育场馆建设进行分析，结合实际情况提出了创新运营的手段。
立足新课标理念的初中英语作业设计原则与实践策略探究
新课标理念指导下，初中英语作业设计应该秉承合作、自主、实践以及适切等原则，以有效保证作业设计的合理性，使其能够切实为提高学生的英语学习能力而服务。具体设计中，教师可以充分解读新课标理念内容，从中找出教学创新点，保证创新有效、科学。本文就立足新课标理念的初中英语作业设计原则与实践展开叙述，具体分析新课标理念及初中英语作业设计普遍现状问题等内容，为具体设计实践建议给出做充分铺垫。
探析地方民歌在高校声乐教学中的应用
地方民歌在高校声乐教学中的应用，对提升声乐教学质量具有重要意义。本文就地方民歌在高校声乐教学中的应用展开论述，具体分析地方民歌特点及其应用意义，对高校声乐教学现状进行较为深入的了解，为后续高校声乐教学融合地方民歌的具体方法建议提出，奠定坚实基础，同时促进高校声乐教学水平的提升。
试论太宰治《等待》中叙事主体形象的矛盾性
《等待》是太宰治1942年发表的女性独白体作品。有别于以往研究中聚焦等待对象的论述，本文通过分析叙事主体“我”的等待动机、态度、言说，考察主体人物特点。等待动机的不确定，主体对于“等待”的复杂态度以及叙述用语的模糊感都向读者传达了一个既厌世又渴望融入、既厌人又渴望交际的矛盾多变的女性形象。而在其身后隐藏的是本质上与世间不相容，却又拼死想要顺应世间陈规的作者太宰治的身影。
中国传统文化元素在现代陶艺教学中的应用
陶瓷是人类历史中有着极长历史的独特艺术形态，中国陶瓷是代表着中国的一种特殊符号，在世界艺术体系中具有较高的地位。中国作为陶瓷的故乡，陶瓷艺术和传统文化之间存在紧密的关系，而怎样才能够将中国传统文化元素合理应用到现代陶艺教学的过程中，使之发挥作用，也能让传统文化元素得到进一步的传承和弘扬是有关方面需要去思考的重要问题。本文对此进行分析，希望现代陶艺专业的学生可以更好的挖掘中国传统优秀文化元素，感悟传统文化所具有的魅力，用双手创造出更加优秀的陶艺作品。
法语通识课文化与语言教学的实践和探索
作为法国在华投资最多的城市和法国民众在中国居住最多的城市之一，武汉同法国一直保持着非常密切的关系 -- 法国驻武汉总领事馆、武汉中法文化节、武汉法语联盟和中法武汉生态示范城等。正如法国前总理卡泽纳夫访华时所说，“武汉是中国最具法国风情的城市”。作为武汉的高校，我们抓住地区优势，通过对法语通识选修课的教学内容、课程设计等方面进行教学改革，对取得的相关成果进行总结分析，对实践合理的语言类通识选修课的教学模式进行探索，从而进一步加强大学生的跨文化意识和国际交流的知识，培养大学生的地域人文素养。
近年来，在我国数字信息化飞速发展的大背景下，传媒已经成为各行各业获取信息的重要途径。在校园来说，传媒主要有以下几种方式：校园期刊、校园网、校园广播等，已成为校园师生获得社会热点信息的主要途径之一。正是由于传媒行业的飞速发展，使得其对高校思政教育产生了潜移默化的影响。所以，本文针对校园传媒对高校思政教育的影响进行分析，促进高校思政教育的发展。
“互联网+教育“下彝族漆艺实训课程教学改革研究
针对彝族漆艺创意实训课程教学实际，认清现有教学模式与课程评价体系存在的弊端，在充分依托“互联网+教育”的教学资源背景下，提出构建三位一体教学模式的必要性，分析可行性及教学改革教育价值表现，为提高该课程下学生自主学习能力、个性化培养、创新创业能力、师资队伍建设提供了新思路和新途径。
新工科下《Python程序设计》OBE理念的教学探析
在新工科背景下的Python程序设计中需要教师根据新时期下的发展方向创新现有的教育模式，使每个学生能够在课堂中有所收获，提高学生当前的专业水平。在此过程中教师要以OBE理念为主要的基础创新现有的教育模式，以课堂教学改革实际为主要的立足点符合Python程序设计行业对人才的各项要求，为学生扩展课内外资源，迎合新工科的发展背景。
海南红色研学旅游资源评价与开发研究
红色研学是中国红色文化元素融入“旅游+教育”产业形态下的新型教育形式。本文以海南省为研究对象，通过资料分析与实地走访调查，梳理海南红色研学旅游资源并进行定性评价，发现海南红色研学旅游资源存在区域性鲜明、但缺乏开发深度与合力不足的特点。结合红色资源的特性，从研学主题、研学内容和研学体验三方面策划海南红色研学旅游资源的开发方向，为其他地区红色研学的发展提供建议，为传播红色文化，传承海南革命文化和弘扬爱国主义精神提供有效途径。
基于OBE理念的教学改革实践与探索——以《数据库原理与应用》为例
新时代下，OBE理念在高等教育和职业教育中得到了十分广泛的应用，充分肯定了学生的教学主体地位，基于学习成果理论重新定位教学目标，围绕学生的学习需求科学设计教学内容、教学方法和考核方式，提高学生的课堂参与度与获得感，大幅提升了教学效率和教学质量，极大地推动了教学改革进程。本文将以《数据库原理与应用》课程为例，探讨当前教学过程中存在的主要问题，阐述OBE理念在各个环节中的有效应用策略，旨在落实教学改革措施，增强教学成效，达到应用技能型人才培养目标。
高校学前教育专业中舞蹈艺术教育的健康发展研究——以宁夏师范学院为例
随着素质教育理念的推进，舞蹈课程成为了学前教育中的一门重要课程，因此，许多高校纷纷按照教育改革要求，调整学前教育专业汇总舞蹈艺术教育的比重，以期能够帮助学生掌握舞蹈技能，提升综合实践能力，成为一名优秀的学前教育者。但由于许多学前专业学生缺少舞蹈基础，因此训练强度大、专业技术要求高的课程不仅是他们学习的难点，还有可能造成学生受伤。因此，如何在保证学生安全的情况下推进课程，成为高校学前教育专业教师们需要认真对待的问题。除此之外，教师还要引导学生从职业岗位和学前儿童的身心特点出发，掌握科学的训练方法，将专业舞蹈技能教给幼儿。
曼陀罗绘画对大学生情绪状态的应用研究
心理育人，高校思想政治工作十大育人体系之一，近年来面临着更加严峻的挑战。曼陀罗绘画作为一种具有心理评估和心理治疗的双重艺术性咨询方式，在多种研究中显示其具有缓解心理压力，调节不良情绪的作用。本文从曼陀罗理论机制和具体实践措施两方面探讨研究其对当代大学生情绪状态的心理调适作用，即探索了大学生心理健康教育教学的新途径，又为大学生心理健康发展提供长期保障，从而提升大学生心理健康水平，实现高校心理育人的发展要求。
数字媒体时代下高校美术教育的创新研究
随着数字信息化发展当今各个行业和信息技术的关系愈发密切，因为在当今数字信息化时代背景下信息传递方式和手段发生了变化，并且有越来越多的人通过数字媒体获取信息，所以很多企业在发展中都主动和数字媒体进行结合，目的是为了促进企业的发展，提高企业的知名度。当然，在数字媒体时代下教学方式也在不断的创新，通过数字媒体拓展学生获取知识的渠道和方式，吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣，这是当前教学中较为常见的教学方式，也是未来教育教学的发展方向，因此在数字媒体时代下教师应重视教学方式的创新，为学生的发展和学习创设良好环境。下面本文将对数字媒体时代下高校美术教育创新的策略进行分析。
合作学习在中职英语教学中的应用
随着社会经济的不断发展，对于人才的需求有了更高的要求，中职的教育在我国教育系统中有着很重要的作用。但是，大部分中职学校注重于专业课、技能课的教学，忽视了常规的文化课教学。中职学校的英语教师为了完成教学的任务，在教学的方法上还是使用传统的灌输式的教学方法，课堂教学的效率不高，面对这种情况，当务之急要改革现有的英语教学方法，通过开展合作学习的方式，发挥出中职学生学习的自主性、积极性，培养学生全面性的发展。
“课程思政”视野下的高校无机化学教学探索
课程思政教学是新时代党对高校提出的新任务新要求，我校《无机化学》课程教学团队进行了课程思政指导下的教学探索，发挥课程育人功能，激发学生创新意识，实现理论课与思政教育相结合的全方位教学，教学质量稳步提升。文章从教学团队建设、思政元素选取、过程化考核方式推进、现代化教学方式融合及学生培养方面总结了我校无机化学课程教学团队的教学探索，也为无机化学教学改革提供了新思路。
新时代高校图书管理的问题与对策探析
高校图书馆是高校文献信息资源中心，是服务高校人才培养和科学研究的学术性机构。当前一些高校对图书管理重要性认识、图书管理队伍专业化建设、图书管理规范化建设、图书管理信息化建设、图书资源多样化建设等方面存在不足，需要明确图书管理职能、加强图书资源建设、提升图书管理制度化程度、提升图书服务质量、加强图书管理专业化建设，使高校图书管理更好地落实立德树人根本任务。
SPSS课程在民办高校心理学专业上的教学探讨
本文通过探讨在民办高校应用心理学专业学生特点的基础上，分析在SPSS课程教学中所存在的四个方面的问题，并从完善教材、结合心理统计学原理和数据分析实操、提高SPSS软件使用频率和提高数据结果解读和报告能力这几个方法来改善课程教学效果。
浅谈英语专业本科论文质量的提升策略——以潍坊理工学院为例
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。然而，目前本科毕业论文的写作中仍存在理论与素材陈旧，缺乏创新，论文主体结构不明，篇章设计不合理，语言质量不高，论文抄袭等现象，因而教师应加强指导，统一标准，指导学生选取前沿理论与新素材，力求创新，提高语言质量并加强学生学术道德的教育, 加强对抄袭论文的甄别，杜绝抄袭，从而提高论文写作的质量。
优秀传统文化助力大学生理想信念教育的探索
大学生理想信念教育责任重大，目前存在部分大学生理想信念不够坚定的问题，面对这一困境，本文倡导探索与创新当前的理想信念教育模式，用中华优秀传统文化助力大学生理想信念教育。我们提供了一种新的教育路径与一个完备的教育体系，并以一起实际的案例展示具体操作时可能遇到的难点与痛点，以及解决方法。最后，本文总结了实践过程中的思考与启示。
对高职院校开展大学生创业教育的思考
党的十八大以来，总书记提出了一系列关于大学生创业教育的政策，对于促进创新具有十分重要的意义。特别是疫情时期以来，全球经济形势下行，国际竞争也日趋激烈，大学生的创业教育不仅仅可以加强大学生的素质教育，而且还要能够适应新的经济状况，拓宽学生的就业渠道，在目前的就业压力形势下，高职毕业生的就业面临着更大的困境，本文将对如何加强高职校大学生创业教育措施进行一系列的思考。
语际影响视阈下第三语言葡语习得的探讨
本文以语际影响、多语习得等相关理论为指导，通过对比分析的方法，从书写、语音、词汇、语义、句法、文化等角度，对英语和葡语这两门语言间存在的共性与异性进行对比，分析在三语习得过程中二语英语、三语葡语间产生的相互影响。同时，探讨如何在第二外语教学中发挥语言正迁移的效力、克服负迁移产生的偏误，以期能对语言教与学有所裨益。
应用型本科“四位一体”人才培养模式构建——来自广州工商学院新媒体营销的探索
近年来，新媒体营销人才需求量激增，而高校向社会输送的人才却未能真正满足从业能力需求。针对OBE教育理念重视“产出导向”的特点，本文运用OBE教育理念，以广州工商学院市场营销专业的新媒体营销方向为例，分别从人才培养构建目标、课程体系、教学模式、教学评价等四个方面构建“目标—课程—教学—评价”四位一体的人才培养模式，夯实学生“三分理论、七分实践”相结合的应用能力，为大湾区经济发展输送对口且适用的人才。
信息化教学环境下线上考核模式的应用研究——以蓝墨云班课为例
随着信息化技术在高职教育中的不断普及，传统的纸质试卷期末考核模式已经无法满足当今主流的移动混合式线上线下教学模式课程考核的需求，探索如何利用各类教学APP对高职各专业课程实施线上考核非常有必要；本文主要研究如何利用云班课APP对高职各类课程实施线上考核。
小学生体能体质发展的研讨与实践
小学生正处在身体心理全面发展阶段，该过程能够影响到学生未来的进一步提升，保持其身体的健康发育。在此过程中，小学体育起到非常重要的作用，小学体育教师需要通过课程安排，利用合理、巧妙的方式，引导小学生在课堂上与课后提升自身身体素质，同时提高学生对锻炼身体的重视与兴趣，增进学生的身体素质全面发展。本文对增进学生对运动的兴趣，重视学生身体健康发展，提高小学生体能体质的方法的研讨与其意义。
当代学校美育发展现状及对策探讨——基于SWOT策略分析
美育是当代中国高校提升大学生综合素质的重要手段，也是十九大以来党和政府愈加关注的领域，对学校美育现状的研究无疑具有重要的意义。本文基于管理学SWOT战略分析方法对高校美育内部存在的优势、劣势，外部存在的机遇和挑战进行分析并提出优化策略，研究得出：当代学校美育要克服美育与师资课程配置不均的劣势、充分利用美育资源优势，抓住国家发展美育的机遇、以此来应对学校美育功利化的挑战。通过继续扩充学校美育资源的开拓型战略、充分利用政府优势构建争取型战略、减轻美育功利化的竞争型战略、解决美育师资课程配置与功利化问题的合作性战略来促进学校美育的创新与发展。
影响大学生注意力集中因素的调查研究
专注力是影响学生学习质量的最重要的决定性因素之一。学生的水平越高，他们在课堂上的注意力就越不集中，尤其是大学生。由于这种低水平的集中注意力的能力，许多讲师发现在教这个水平的学生时很难保持热情；这些学生也发现大学毕业时很难取得最好的成绩。出于这个原因，这篇文章将使人们了解本科生在上课时可能出现的所有分心情况。此外，将讨论教师的角色，以便来自各个层次作为教师的读者可以更好和更深入地了解这一学术问题，希望他们可以发现它对以后任何必要的改变是有用的，以便学生可以在课堂上更好地与他们进行实验。在所有的分析之后，这篇文章提出一些好的和适用的解决方案来改善这种情况。希望这将提高大学环境中的教学质量。
陶瓷设计与茶元素融合的艺术之美
众所周知，我国的传统文化源远流长，陶瓷与茶是其中最能凸显文化之美的传统元素之一，而将茶元素融入陶瓷设计中既是传承传统文化的有效手段，也是凸显二者美学内涵的重要途径。现阶段，国家相关部门愈加重视传统文化，二者融合具有可行性，是现阶段设计者亟须研究的空间。本文首先对陶瓷设计内涵与需求展开分析，其次浅谈茶元素内涵，最后详细论述陶瓷设计与茶元素融合的艺术之美，精神文化之美，也希望本文的一点浅见，能够为相关人员对于陶瓷文化的研究提供参考价值。
构建大学生创新创业教育模式的分析
虽然现在我国的高等教育在世界上已经居于前列，但是对于一些高校创业类课程的开设和发展年限较短，教学经验以及相应的配套设施和制度还不够完善，在前期的发展中主要在探索阶段，从最初的基础文化课向实践课程进行过渡，虽然随着社会的需求在不断地进行改革，但是对于现在社会的需求还是需要进行教学改革，针对大学生教学开发出一套具有方向性和开创性的教学模式，在设计教学过程中与社会实践相结合，从而让专业能力得到锻炼提升，将理论与实践相融合，在达到一定程度之后尝试进行创新创业的引导，将一些优秀的项目进行孵化，最终将大学生的创业设计真正运用到市场中。所以，在大学生的教学过程中，需要从实际出发，紧紧围绕培育应用型人才，真正培养出具有创造性设计思维的设计师，才能够适应该专业素质教育要求。
基于安吉游戏对幼儿园课程与游戏的思考
目前，在浙江省安吉县幼儿园产生的安吉游戏，开始走向国际的视野，已经多次在欧美以及“一带一路”的沿线国家进行推广，“安吉游戏”被称为是当前中国幼教改革的一面旗帜，主张教师把游戏的权力还给儿童。随着安吉游戏的广泛传播，各个领域的专家们开始对安吉游戏中蕴含的课程理念、游戏精神产生思考。这一声名远播的安吉游戏到底是如何成为国际研究的焦点？安吉县的幼儿工作者又是如何把握课程与游戏的关系？本研究基于安吉游戏产生了对幼儿园课程与游戏的思考，希望通过以安吉游戏为基础来解读幼儿园“课程游戏化”以及以游戏为幼儿园基本活动的指导精神。本研究主要包括两个方面：第一，从安吉游戏的视角出发，探讨幼儿园教育工作者应当如何理解“课程游戏化”，分析课程与游戏在幼儿园中应当如何定位才能更好的促进幼儿园教育质量的提升；第二，从进步主义和建构主义的理论视角分析安吉游戏的“真游戏”所蕴含的教育理念，为幼儿园在未来的实践过程中应当如何借鉴与学习提供参考。
全光网络技术在高校的研究与应用
随着信息技术的进步，不断推升教育领域网络建设发展。在国家“十四五”规划中，明确要求加快新型基础设施、推广千兆光纤网络建设。本文在“推进全光网络建设”的理念指引下和结合高校网络本身的变化、发展及多元化系统的应用的背景下，研究基于本校的PON技术在教育信息化系统场景下的应用。文章以本校在全光网络组网中的应用实践案例为分析，对PON在校园网络基础建设的稳定性及传输的效率等问题上进行分析和探讨。
高校外语类课程思政实践——以教学素材提炼和建设为例
自2016年以来，思政元素融入高校课程体系已经成为全国高校教学改革的重点。在各项国家政策的指导下，各个高校和许多专家学者都对课程思政建设进行了各方各面的理论和实践研究。本文以高校外语类课程为载体，探讨了外语类课程的育人目标和课程思政的融入方式，然后通过举例，对现有教学素材中思政内容的提炼和补充以及包含思政内容的新教材建设提出了建议。
探讨信息化管理在高校餐饮管理中的应用
在高校中餐饮属于后勤系统中的组成部分，需要承担起为师生服务的职能。在市场竞争不断加剧背景下，餐饮管理质量高低直接影响着学校中师生的身体健康，同时也关系着校园的稳定发展。在高校餐饮管理中开展信息化管理时需要发挥网络平台作用，提升餐饮服务质量，针对现有信息资源进行整合，在控制好成本的基础上提升服务体验，提高餐饮管理效率。
城市化背景下对农村留守儿童教育问题的探讨
农村留守儿童主要指由于父母一方或双方外出打工，导致儿童被滞留农村，或是被托付给其他委托人监护，不满16周岁，缺乏照料的未成年人。留守儿童引发的教育公平等问题，已成为城市化背景下突出的社会性热点问题。本文拟从个人、学校、家庭三方面，思考存在的主要问题及原因，结合目前教育实践状况，提出优化策略，以期为相关人员提供参考。
新工科背景下“食品营养学”课程思政教学探索
《食品营养学》是食品专业研究食物营养与人体健康关系的一门重要学科，为普及科学基础食品营养知识、改善人体健康提供了良好平台。新工科背景下，要求打破传统教学的壁垒，与时俱进，以人为本，注重多元化、个性化应用型人才的培养，通过不断完善教学目标，改进教学方式方法，实现课程思政与食品营养学的有机融合，为培养食品行业需求的高素质人才奠定基础。
高校餐饮管理服务中精细化服务思考
自从高校扩招之后，高校餐饮服务开始向市场化方向发展，从某种程度上来说，规避了以往管理模式存在的弊端，但很多问题依然难以改变，比如物资得不到利用、服务水平难以提升等。因此，应该将精细化管理的理念引入到高校餐饮服务中，不断推动高校餐饮服务朝着更加合理、规范的方向发展，这样才能满足创新发展的需求。基于此，本文对精细化管理进行了简单概述，对实施精细化管理的重要作用进行了梳理，最后提出了关于精细化服务在高校餐饮管理中应用的一些思考，希望可以为高校餐饮管理与服务水平的提升提供一些帮助。
国内复调教材的发展变化与对比分析
随着音乐教育时代的发展与进步，众多综合性院校纷纷建立起了音乐系，而复调音乐又作为作曲专业学生本科与研究生阶段的必修课程，随着各类复调音乐教材的出版与问世，无论从复调音乐教材的选择上来说还是从复调教学意义发展上来说，都无疑对当今的复调教学起着推波助澜的作用，本文将结合当今音乐类高校与综合院校所普遍采用的复调音乐教材进行对比分析以及复调音乐教学发展意义进行浅析，望能从中总结出不同教材所体现的不同魅力与特点。
以美养德 以美育人——对改进高职美育教学方法的思考
随着《国家职业教育改革实施方案》的出台，对人才的选择和培训提出了更高的标准，不再是过去那种以成绩、技术为导向的年代。随着我国经济，科技和人民生活水平的不断提升，培养高素质综合型人才已成为当务之急。高等职业技术学院要顺应时代发展要求，立足于现实，积极推进美育教育。
东莞非遗莞草编织文创产品创新设计研究
莞草编织是广东省东莞市的传统手工艺，草编产品曾经非常流行，甚至远销海外，它几乎是当地的支柱产业。然而，随着现代新材料的更新和新技术的发展，传统的莞草编织和许多民间手工艺一样，慢慢沉入在历史的长河中。本文主要探讨关草编织在文创产品设计中的传承与创新，为传统手工艺带回大众视野、引起大众对传统手工艺的关注，为活化非物质文化遗产提出新思路。
高校食堂采购物流安全控制的有效措施
随着高校食物中毒事件的不断发生，使得高校食堂安全逐渐引起重视。高校食堂属于人群高度密集的场所，主要供餐对象为在校师生。由于学生属于脆弱群体，所以食堂餐饮危害控制要求相对较高，如果没有采取有效的管理措施，很容易引发一系列问题，产生严重的影响。通过对高校食堂采购物流情况进行分析，在做好安全控制工作的基础上保障师生健康，促进高校稳定发展。
内蒙古地区高校图书馆阅读推广优化策略研究
通过对国内外高校图书馆读者阅读推广研究的对比和分析，发现近年来特别是自2015年开始，内蒙古地区高校图书馆阅读推广提升显著，但仍存在阅读推广形式和组织单一；主题不突出；缺乏阅读推广特色品牌化服务；信息化技术应用能力欠缺；缺乏阅读推广专业团队建设等问题。本文就内蒙古地区高校图书馆现存问题提出相应的解决策略。
礼仪，一个汇聚中华五千年文明的词汇，让无数炎黄子孙为之骄傲与自豪，从唐代的“千里送鹅毛”到宋朝的“程门立雪”再到现代社会。人们的社会性行为逐渐规范，礼仪已成为现代社会文明的标志。立德树人是高校培养人才的重要基础，是加强大学生文化自信的关键。高校承担着培养青年品德的任务，需要把加强中华优秀传统文化教育作为大学生思想品德教育的重中之重。逐渐完善中华优秀传统文化教育，对于提升高校文明礼仪教育质量，优化校园文化氛围，保证教育效果的长效性具有重要意义。
新媒体对大学生思政教育的影响及应对方法探讨
随着网络信息技术的快速发展，各类新媒体平台大量涌现，并快速融入到大学生生活的各个方面。新媒体在给大学生的生活带来方便的同时，也使大学生出现了一系列的思想方面的问题。在此过程中，采用有效的方式落实大学生思政教育工作十分迫切。基于此，本文对新媒体对大学生思政教育的影响即应对方法进行了分析，以供参考。
当代中国视角下的大学日语教学研究
在世界经济一体化的背景下，当前中国的日语教学越来越被全社会所关注，中日作为邻国，在经济和文化上都交往得比较频繁。本文以此为切入点，阐述了中国目前大学日语教学的现状，并就日语教学的发展、中国大学日语教学的重要意义和发展战略等问题作了详细的阐述。希望通过本文的研究，能够为中国大学日语教学的进一步发展提供有益的借鉴。
本文结合古今中外杰出的教育家及其影响巨大的教育思想分析了学前教师应该怎样认识儿童。先提出学前教师应该明晰儿童是谁，通过分析可知，儿童是创造性的思考者、独立的不断发展着具有独特生理和心理结构的个体。再提出了学前教师应从哪五个方面入手去树立儿童本位的儿童观，即以童为本的教育主体观；品德为先的教育价值观；全面和谐发展的教学目标；灵活多样的教学方式；发展个性，培养创造能力的中心任务五个方面。最后探讨了树立科学儿童观的必要性。
广西高校研究生导师师德师风建设路径研究
以学位点评估、“双一流”建设和“破五唯”的研究生教育发展的新形势为背景，以广西高校研究生导师队伍师德师风建设为切入点，在问卷调查、访谈的基础上充分了解广西高校研究生导师队伍师德师风的现状，探析存在问题的内因和外因，明晰研究生导师师德师风建设的目标定位，构建研究生导师师德师风建设的长效机制和实现路径，为深化广西高校研究生导师师德师风建设提供理论依据，有利于完善导师队伍建设机制和高校研究生人才培养机制的研究。
论生活教育与学校教育的逻辑关系
学校教育和生活教育的概念应该是“包含于”的关系，也就是“生活教育”确实包括了“学校教育”。学校教育是生活教育的重要内容。学校教育是生活教育的一部分，具有自身的特点，在实现人类社会化、引领人类走向科学领域等方面具有重要意义。把学校教育与生活教育的逻辑关系搞混，把科学的教育与生活的教育相分离，是当前人类教育在很多方面陷入困境的根源。
浅议如何利用图片资源培养学生思维品质——以初中英语听说教学为例
从英语学科核心素养提出后，教师越来越重视思维品质的培养。本文主要探究图片资源在听说教学中发挥的作用，结合教学实例，从巧用图片，训练发散性思维；借用图片，发展逻辑性思维；挖掘图片，培养批判性思维；图片复现，提升创造性思维四方面分析如何利用图片资源在英语听说教学中提升学生的思维品质。
基于创新型外语人才培养的外语教学模式改革探究
随着时代的进步，社会对于人才的要求也越来越高，为了适应社会的发展，只有不断地创新，才能适应时代的发展，因此，培养创新型人才是建立创新型国家的必然要求。本文简单阐述了创新型外语人才的内涵，并对当前教育模式存在的问题进行了清晰的分析，最后对如何培养创新型外语人才提出了几点建议和方法，希望对培养创新型外语人才提供参考和帮助，希望有利于提高学生的创新能力和创新水平。
基于产出导向法的大学英语课程德育教学设计和实践
高校的根本任务在于立德树人，以文化人。[1]本文以产出导向法为指导，以新时代实用英语第一册Cooking for the World为例，探究如何在大学英语教学中有效，有趣，有度地实施课程德育教学。课程教学不仅仅是传授知识，更要帮助学生树立正确的人生态度。在授课过程中，将德育元素融入课程教学，进而以隐性的方式融入学生的生活学习，在丰富大学英语课程内涵的同时，增强学生的文化自信，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
“互联网+”环境下初中信息技术教学的理性思考
信息技术教学在我国当前新时期建设发展的过程中具有重要的作用，可以很好地培养学生的信息素养，达到与时俱进的目的。当前“互联网+”时代的发展形势与信息技术教学的目标相符，教师在教学当中就可以结合“互联网+”环境给初中信息技术教学提供基础支撑，为学生创造更多实践操作的机会，实现学生的多维发展。基于此，需要先思考“互联网+”环境下初中信息技术教学的意义，针对目前存在的实际问题采取可靠的教学方法，全面提高初中信息技术教学质量和水平，减少实际教学当中产生的问题。
基于AR技术的传统节日文化应用与研究
我国中国已有五千年的历史，这包含与传承了众多节日文化，历史较为悠久。随着科学技术日新月异，科技的进步也为传统节日文化的展示提供了更多的技术支撑。增强现实技术（AR）在消费者、专业领域以及娱乐的应用已经取得了重大进展。随着AR技术的不断成熟，其在文化传承的表现性上也在不断提高。
在中职美术教学中培养学生创造性思维的策略
美术作为一门艺术类学科，在学习的过程中，不仅需要学生有基本的美术知识，还需要学生具有创造性思维，才能让学生在美术学习中脱颖而出。在现代化艺术教学中，美术学科作为一门基础且重要的学科，受到了老师和学生的重视。但是在传统的中职美术教育限制下，学生在美术学习的过程中，更多是学习基本的素描和色彩功底，老师在教学的过程中，也不注重学生创新思维的培养。因此，在新时代的发展背景下，要求中职美术教学在教学的过程中，要突破传统教学的局限，培养学生的创造性思维，促进中职美术教学的高质量发展。
案例教学法在“统计学导论”课程教学中的应用
本文以商铺投资地理位置的选择为案例，详细阐述如何在教学中以案例为主线讲授统计学的思维框架的过程，培养学生在决策中运用统计学的能力，激发学生在实践中运用统计学的兴趣。
浅析旅游管理专业中工匠精神的培养与塑造
2016年3月5日李克强总理作政府工作报告时首次正式提出“工匠精神”，鼓励培育精益求精工匠精神。职业教育作为技能人才培养的汇聚地，承担着为社会培养合格的应用技能型人才的任务。近年来，国家将“工匠精神”纳入到职业技能型人才培养中来，目的是为了培养学生的工匠精神，提升技能人才的职业道德、职业能力、职业品质。随着我国经济社会的不断发展，人们追求精神富裕的愿望越来越强，同时对旅游行的意愿越来越高，旅游业在我国经济社会中的地位越来越高，但以此同时对从业者也提出了更高的要求，本文针对旅游管理专业中工匠精神的培养与塑造展开论述，仅供参考。
突发公共卫生事件主流媒体不确定性议题报道
在社会发展过程中突发公共卫生事件会造成巨大影响，而在这一过程中需要主流媒体科学进行报道，满足大众的知情权，实现良好的舆论引导。主流媒体的不确定性议题有着重要的特殊作用，在近些年来的突发公共卫生事件中，表现出权威信源主导地位，同时不同性质媒体也体现出理性价值取向差异化特征，报道框架共鸣的同时不断竞争。当前需要反思主流媒体在突发公共卫生事件中的不确定性议题报道，实现社会理性与科学理性地相互补充，在一次次的传播与实践中寻求真理，平衡社会大众与现实科学。
基于微课的线上线下混合式教学策略与模式探讨
微课是教育工作者在推动信息技术在教育领域应用过程中摸索出的一种新的教学方式，微课通常是围绕某一个知识点进行讲解，这使得微课能够将不同科目的内容进行联系讲解，极大提高了教师的授课效率。微课可以长期保存，学生可以根据自己的需求随时查看，极大地提高了学生的学习效率。通过微课的方式很多学生难以理解的内容都可以得到直观的呈现，而且微课能够引导学生形成一个良好的学习氛围，可以说，微课对于传统教育工作的发展有重要的意义。下文笔者从电机学与电力拖动课程混合式教学模式的案例出发对微课在教育工作中的应用进行探讨。
精细化管理在高校学生资助工作中的应用分析
高校采取精细化管理的方式，在学生的资助工作中，可以做到有实效性、针对性，同时根据学生群体的特点，建立资助学生库，实现对资助学生进行甄别，完善和拓展资助学生库，最终促使高校在资助学生的工作中做到与时俱进的发展，精细化的管理，有助于提升高校资助的管理水平，并促使高校资助各项工作的有序开展。
应用型高校人力资源专业实践教学体系改革研究
传统商科已经逐渐不适用于当前高校的人力资源专业教学所需，主要表现出教学理念落后、教学方式陈旧、学生兴趣不足等，且让学生在完成系统性的学习后，难以切实提升其综合竞争力。针对该种情况，有必要以新商科理念为指导，以武汉商学院为研究对象，推动人力资源专业实践教学体系改革，培养学生先进的知识、技术与发展理念，推动其可持续发展。文章就新商科背景下应用型高校人力资源专业实践教学体系改革途径展开了重点论述与分析。
应用型人才培养下的会计管理专业教学改革
会计管理专业是一项以培养学生会计管理技能为核心的教育活动，其中，应用型人才是该专业培养学生的目标和方向。在应用型人才培养下的会计管理专业教学改革中，应从教学目标和课程规划等几个方面进行，对教学活动中知识方法教学、实践项目指导等进行教学改革，不断提高教学质量。
大学英语“线上线下”混合教学模式改革与实践
思政混合大学英语教学，关系大学生的身心健康成长，更关系民族未来发展大计。为探究“线上线下”大学英语课程混合思政教学的改革与实践方式，本文对大学英语混合思政教学目的、课程思政的概念和基本内容进行辨析，并据此提出大学英语线上线下课程混合思政教学的实践方式，期待为大学英语混合思政教学研究提供借鉴意义。
大学生心理健康教育是高校人才培养过程中的重要环节之一，也是高校思想政治教育工作的重要内容。[1]影响大学生心理健康的因素复杂而多变，其中人际关系是常见的因素之一，良好的人际关系可以让学生学会分享、包容和给予，理解和关心他人的同时获得自我满足感，促进学生的身心健康。因此也成为了高校学生工作队伍一直关注的重点。
纠错反馈是第二语言习得和教学领域的研究热点之一，但汉语教学界对纠错反馈的实证研究却十分匮乏。本文采用非参与性课堂观察法，对新手教师在初级汉语课堂教学中纠错反馈的频率、策略的分布情况以及与语言偏误类型的关系展开调查与分析。文章最后还讨论了本次调查对汉语教学的启发，以及对纠错反馈研究的进一步思考。
自“课程思政”这一概念提出以来，大学英语学界围绕这一概念进行了大量的研究。目前学者们在“课程思政”的思想内核、意义、生成机制、实施途径等方面进行了深入的探讨并取得了丰富的成果。大学英语教师们还在一线教学中展开大量的实践教学活动，并清晰认识到课程设置、教材、教师的作用。本文概况总结了当前大学英语课程思政建设研究的成果，并指出今后的研究可以进一步就教师群体本身、评价方式、教材建设、第二课堂等方面展开，推动研究的进一步发展。
基于思维导图的英汉亲属称谓语对比分析
亲属称谓语是人际交往的重要组成部分，英汉亲属称谓语差异巨大，给跨文化交际带来了一定的困难。思维导图功能强大，可以通过同一层级展示同一辈分的称谓语。英汉亲属称谓语在思维导图的辅助下可以清楚地展示出两者的差异，有利于学习者比较学习。由于汉语亲属称谓语较复杂，掌握好它们对中国文化的对外传播可以起到促进作用。
数学建模思想在高校数学教学中的应用
高校大学生作为今后推动社会创新发展的重要人才，在高校人才培养的进程中，怎样充分发挥数学课程的功能，使他们了解数学在现实生活中的使用意义，从而培养学生应用数学知识处理现实问题的技能，是高校数学教学研究的核心问题。本文将根据数学课程特色，围绕数学建模思想的运用进行研讨，以促进中国高校数学教学改革，并由此方法来完善与调整学校教学方法，以培养学生的数学素质和综合能力。