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2020年5月15日

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基于微课高校武术教学模式改革与实践研究

殷 国龙

摘要


现如今,武术课程是很多高校普遍开设的一门体育选修课程,课程教学内容主要为向学生传授武术锻炼的方法,达到增强体质、防身自卫的教学目的,养成学生体育锻炼的良好习惯。武术课程具有较强的实践性,要求教师要言传身教、进行行为示范。但是当前高校武术课堂教学仍在沿用以往的讲解法、示范法。由于学生人数较多、上课时间的限制,教师难以为学生提供一对一的个性化武术教学,这种教学方法难以满足学生对于武术学习的需求,导致武术教学效果始终不如人意。因此,想要提升学生对于武术学习的积极性、主动性,提高高校武术教学效果,可充分发挥多媒体设备对于武术教学的辅助作用,利用微课、翻转课堂等技术手段构建现代化武术教学模式。鉴于此,本文围绕微课这一手段,对高校武术教学模式的改革与实践展开积极探索,以期为高校武术教学的高效开展提供一定的有益借鉴。

关键词


高校武术;微课;教学改革;实践研究

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i6.19532

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