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2020年5月15日

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中职数学教学中融入创客教育的思考与实践

雷 蕾

摘要


随着社会经济的迅速发展,社会大力提倡创新和创业,使得我国出现了大量的创客,而这种理念也融入了教育领域。为此,我国教育有关部门,针对创业与创新精神,制定了相关的支持政策,以此推导创客教育方式,从而培养学生自主创新,实践的能力。此次论文主要探讨的是中职数学教学中融入创客教育的思考与实践。

关键词


中职数学;创客教育;思考;实践

全文:

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参考


毕承炀 . 中职数学教学中融入创客教育的思考与实践 [J].

职业,2019(28):90-92.

杨鹭佳 . 中职数学创客式教学的实践与探索 [J]. 中国教育

信息化,2018(8):13-15.

龚箭 . 谈中职数学教学的现实期望及实施策略 [J]. 教育与

职业,20012(23):142-144.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i6.19600

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