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2020年5月15日

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大学英语教学的多模态分析与实践策略

尹 燕

摘要


多模态教学越来越受到广大教师的认可和重视。但是,由于教师水平、教学环境、硬件设备等诸多方面仍存在较大限制,使得多模态教学模式无法得到充分应用和推广。对此,文章结合实际,以大学英语教学为研究对象,阐述了在多模态教学模式视角下大学英语教学开展的具体方法,旨在给予广大大学英语教师可行的帮助和建议,并最终促进大学英语教育事业的持续进步。

关键词


多模态教学;大学英语教育;教学理念创新;路径

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参考


谌艳,唐春香 . 大学英语教学多模态必要性及有效性提升

策略 [J]. 佳木斯职业学院学报,2019(6):132,135.

徐涛 . 大学英语多模态课堂教学模式构建 [J]. 吉林广播电

视大学学报,2018(1):58-59.

赵莎莉 . 大学英语教学多模态分析及有效性提升策略 [J].

长春师范大学学报,2017,36(11):158-160.

常琅 . 大学英语教学的多模态分析与实践策略 [J]. 教育理

论与实践,2016,36(30):45-46.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i6.19604

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