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2020年5月15日

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小学作文教学中仿写训练的开展策略

杨 国岭

摘要


随着新时代社会主义教育理念在我国小学教育系统的不断深化,人们对小学语文教师的教学活动有了更高的要求:良好的小学语文课堂教学不仅要培养学生对语文知识的学习能力,还要培养学生形成良好的写作能力。针对这种情况,教师在开展小学语文的实际教学活动中要注重写作教学的质量,通过运用科学合理的教学手段进行有效的仿写训练,促进学生写作能力的良好发展。基于此,本文通过深入探究在小学作文教学中仿写训练的开展策略,以期能够提高小学语文的作文教学质量,为促进学生语文能力的全面发展提供一些有价值的参考。

关键词


小学高年级段;作文教学;仿写训练;开展策略

全文:

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参考


宋淑玲 . 基于核心素养背景下的小学语文写作教学案例研

究 [J]. 才智,2019(18).

杨凤雯 . 小学语文写作评价的现状及对策研究 [A]. 教师教

育论坛(第五辑)[C],2019.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i6.19659

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