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2020年5月15日

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新工科背景下如何产教融合打通“最后一学里”以《人机交互技术》课程改革为例

樊 世燕, 张 满囤, 李 妍
河北工业大学人工智能与数据科学学院

摘要


现阶段,我国工业发展迅速,对技术应用的要求也在提高。基于新工科背景,提出了产教融合的人才培养思想观念。在人机交互技术课程中,要求在产教融合下做好教学改革工作,以便为社会培养更多优秀人才。

关键词


新工科背景;产教融合;最后一学里;人机交互技术课

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i4.28288

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