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2020年5月15日

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基于ESP理论下的高校警务英语教学改革模式研究

魏 婉
铁道警察学院河南郑州

摘要


新时代社会发展对人才的培养提出更高要求,旨在适应我国对内深入改革、对外持续开放浪潮下经济发展大环境。
其中,英语作为跨境交际通用语言之一,属于高校基础性教育课程,亦需在人才培养大环境下展开教育活动,确保学生能有效
运用英语知识与技能并提升自身文化修养、跨文化交互意识等核心素养。本文基于ESP理论探析高校警务英语教学改革模式,
以期提高高校警务英语教学质量。

关键词


ESP理论;高校警务英语;教学改革

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参考


[1]刘雪晴.用建构主义教学理论管窥慕课在ESP课程中的运用——以江苏警官学院警务英语课程为例[J].山西煤炭管理干部学院

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[2]沈莉.ESP理论指导下的警务英语教学改革思考——基于南京森林警察学院警务英语教学现状[J].吉林省教育学院学报(下

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[3]文明辉.基于建构主义教学理论探析慕课在ESP课程中的应用举措--以济南警官学院警务英语课程为例[J].山西煤炭管理干部

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[4]岳洪锦,徐继宁.实践视阈下ESP教师专业发展的基础与途径[J].济宁学院学报,2019,40(2):94-97.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.29915

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