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2020年5月15日

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探析互联网形势下的高校民族民间舞蹈教学模式

程 玉
云南艺术学院云南昆明

摘要


为提高我国高校民族民间舞蹈的文化艺术传统传承效果,促进学生与任课教师之间尽快建立紧密的双向互动关系,
任课教师应当合理运用不断升级换代的互联网技术与信息化教学设备,帮助舞蹈专业学生群体整合课下可利用的碎片化时间,
进行不间断的自主化学习与舞蹈技巧练习活动,提高学生的专业素质与人文素养水平。本文主要分析了互联网时代对我国高校
民族民间舞蹈教学方法与思路的影响,并总结了将信息技术融入民族民间舞蹈教学的可行措施与有效策略。

关键词


互联网时代;舞蹈教育;教学方法

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参考


[1]段琼.互联网形势下高校民族民间舞蹈教学方法的探讨[J].黄河之声,2016(22):41.

[2]彭强.新文化背景下的舞蹈艺术处境[J].黄河之声,2017(05):128.

[3]姜琦.探讨互联网背景下的高校民族民间舞蹈教学方式[J].戏剧之家,2016(12):207-208.

[4]王晶.云时代背景下承德民间舞蹈产业化发展研究[J].戏剧之家,2019(35):102.

[5]曹景.浅析高校民间舞蹈教学中的问题及对策[J].教育现代化,2019,6(93):243-244.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.29952

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