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2020年5月15日

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景观设计课程中以创新能力培养为导向的多元模块 化教学改革

郭 敏
湖南农业大学湖南长沙

摘要


本文立足于环境设计专业的课程体系,以创新能力的培养为导向,面向社会对创新性设计人才的需求,总结景观课
程中创新能力培养的方法,并结合课程内容进行教学实践。旨在探索在新的市场需求下,设计课程的专业教学方案,以期为环
境设计专业的教学改革提供启示。

关键词


创新能力;设计课程;模块化;教学改革

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.29957

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