景观设计课程中以创新能力培养为导向的多元模块 化教学改革

郭 敏
湖南农业大学湖南长沙

摘要

本文立足于环境设计专业的课程体系，以创新能力的培养为导向，面向社会对创新性设计人才的需求，总结景观课
程中创新能力培养的方法，并结合课程内容进行教学实践。旨在探索在新的市场需求下，设计课程的专业教学方案，以期为环
境设计专业的教学改革提供启示。

关键词

创新能力；设计课程；模块化；教学改革