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2020年5月15日

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“基础西班牙语”课程改革初探

欧 煜
云南师范大学文理学院外国语学院云南昆明

摘要


西班牙语作为第二外语教学在我国大部分高校起步较晚,且高等学校西班牙语专业学生为零基础入学,开设基础西
班牙语这样的专业核心课程对学生的语言技能培养、奠定语言文化知识基础有着积极作用。本项研究重点关注基础西班牙语教
学过程中存在的问题并提出以跨文化交际角度丰富教学内容、改革传统教学方法及考核方式的改进措施,使该课程体系科学完
整、教学手段先进、特色鲜明,充分发挥其专业核心课程的作用。

关键词


专业核心课程、基础西班牙语、课程改革

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参考


[1]胡文仲.跨文化交际能力在外语教学中如何定位[J].外语界,2013,(6):2-8.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.30039

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