高校思政课堂互动教学模式研究

姚 闯
广州东华职业学院

摘要

传统的灌输式教学模式，不利于对学生素质的提高、能力的培养。高校思想政治理论课教学的发展需要采用互动
教学模式，来增强理论课教学的实效性，达到课堂教学最高的艺术性和最大的科学性，以激发学生的学习积极性和主动性，
实现课堂教育教学效果的最优化。高校思政课堂互动教学模式的理论基础是建构主义学习理论；高校思政课堂互动教学模
式需要一定的构建条件和具体策略。通过多种教学方式、方法贯彻师生互动，如采用讨论、辩论、案例分析、意境创设、
情境创设、多媒体立体感知、“导学探究”、课外平台等等具体互动策略，高校思想政治理论课互动教学模式实现教育教
学效果的最优化。

关键词

高校课堂；互动教学模式；理论基础；构建条件

参考

[1] 黑格尔：《哲学史讲演录》第 1 卷 26 页，［M］，北

京，商务印书馆，1983

[2] 王献敏，袁建勤 . 思想政治理论课教学中互动模式的

探讨与运用［J］. 党史文苑，2007（5）：７１－７３

[3] 郝以宏 . 探究式教学法在高校思想政治理论课实践教

学中的运用［J］. 太原大学教育学院学报，2009（4）：

７０－７２