试析小学数学学习特点对教学的影响

汪满 堂
甘肃省天水市秦州区汪川镇中心小学

摘要

根据小学数学的学习特点，结合学生的实际情况，以培养学生的学习能力和逻辑思维能力为目标，丰富其学习方式，促
进小学数学由抽象到形象的转化，提升学生对于数学学习的兴趣。由易到难、循序渐进的开展教学，积极引导学生进行自主学习和
探究。开展个性化教学，尊重学生的个性特点及成长规律，使学生更好的学习和掌握数学知识，其对于新形势下小学教学目标具有
重要的现实意义。

关键词

小学数学；学习特点；教学；影响

参考

[1]焦娇；浅谈小学数学课堂教学策略[J]；学周刊；2014（02）

[2]邵长江；探究性学习在小学数学教学中的应用分析[J]；

基础教育研究；2014（13）