| 期 | 标题 | |
| 卷 5, 编号 14 (2023) | CDIO 教育模式在暖通专业的教学改革 | 摘要 PDF |
| 杜 焜, 许 玲 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 基于微课的大学英语混合式教学模式探究 | 摘要 PDF |
| 陈 思亮 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 双元制职业教育“标准化+数字化”管理探究 | 摘要 PDF |
| 贾 瑞 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 网络文化对青年价值观的引导策略 | 摘要 PDF |
| 李 静 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 混合式教学模式在服装设计课程中的教学改革 探索 | 摘要 PDF |
| 赵 冠华, 高 旭欢, 马 文壮, 马 丽亚 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 大学生心理健康障碍的应对策略 | 摘要 PDF |
| 戴 振华 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 文化适应性问题对文学作品英语翻译的影响 | 摘要 PDF |
| 马 艳华 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 文学作品英语翻译中的文化限制因素 | 摘要 PDF |
| 郑 美芝 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 健康中国视阈下中小学生体育核心素养的培养 路径研究 | 摘要 PDF |
| 王 文睿 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 小学体育教学中师生互动教学对策分析 | 摘要 PDF |
| 沈 艳玲 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 依托要素综合思维，构建深度学习地理课堂 ——以“气候的形成因素”为例 | 摘要 PDF |
| 兰 金凤, 刘 利丹 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 服装设计中视觉传达设计的表现及运用 | 摘要 PDF |
| 林 恩 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 师范生乡土情怀培养方式探索 | 摘要 PDF |
| 罗 丽萍 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 基于创新视角的高校声乐教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 张 竹 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 高级英语课程多元化教学模式构建分析 | 摘要 PDF |
| 郭 平 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | OBE 理念下基础日语课程混合式教学探讨 | 摘要 PDF |
| 李 华勇 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 如何提高中职英语教育教学实效性 | 摘要 PDF |
| 任 智强 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 化理论为方法 化理论为德性 ——治学与做人的统一 | 摘要 PDF |
| 王 俊发, 苏 志炯, 戴 胜华 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 译美学下影视剧《山海情》中的熟语翻译策略探析 | 摘要 PDF |
| 陈 家馨, 杨 文慧 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | “行动中反思”视域下新手教师的实践智慧 ——来源与发展 | 摘要 PDF |
| 王 琼瑶 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 《自动控制原理》课程思政和教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 武晓 晶*, 樊 劲辉, 郝 崇清, 王 瑶, 杜 深慧 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 面向国际学生的成语微课教学设计探究 | 摘要 PDF |
| 谢 冰 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 高校统战工作研究现状及思考 | 摘要 PDF |
| 邓 新星, 黄 亮亮, 姜 子亮, 杨 平平 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 认同心理结构视域下高校学生党史学习教育 | 摘要 PDF |
| 唐 源江, 李 海翔, 郝 文佳 | ||
| 卷 5, 编号 14 (2023) | 幼儿园食育主题环境创设原则及其策略 | 摘要 PDF |
| 孙 惠子 | ||
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