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期 |
标题 |
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卷 5, 编号 14 (2023) |
探究班本课程在幼儿教育中的应用策略 |
摘要
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韦 玉姣 |
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卷 5, 编号 14 (2023) |
论教育信息化背景下中小学教师信息素养的
培养路径 |
摘要
PDF
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蒋 自立 |
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卷 5, 编号 14 (2023) |
浅谈中小学教师的个人教育哲学 |
摘要
PDF
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李 潘 |
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卷 5, 编号 14 (2023) |
基于学校武术教学价值与改革思路 |
摘要
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王 彦忠 |
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卷 5, 编号 14 (2023) |
基于最小二乘法的数字化工厂工件数据矫正问题 |
摘要
PDF
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苑 占江, 桂 改花 |
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卷 5, 编号 14 (2023) |
浅析教育哲学理论和实践如何衔接 |
摘要
PDF
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张 利萍 |
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卷 5, 编号 14 (2023) |
论孔子的教育哲学思想 |
摘要
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郑 小丽 |
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卷 5, 编号 14 (2023) |
教育经济与管理学科发展的困境与对策 |
摘要
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兰 思嘉 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
应用型本科环境设计专业课程考核方式探究——以《室内空间设计》为例 |
摘要
PDF
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刘 紫薇 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
LICC课堂观察范式在高中英语听评课中的应用研究 |
摘要
PDF
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赵 金阳 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
基于“专创融合”的人力资源管理课程教学改革与实践研究 |
摘要
PDF
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张 优, 董 杨子 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
中国特色社会主义法治思想在“大思政”教育中的传播路径探究 |
摘要
PDF
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单 杰 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
大学学前教育专业“教医结合”人才培养模式探究 |
摘要
PDF
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曹 盈盈 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
新医科视域下应用创新型药学人才培养的探索与实践——以绍兴文理学院药学产教融合创新班为例 |
摘要
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余 乐茂, 胡 纯琦, 吴 春雷, 董 华平, 张 强 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
基于产教融合理念的智能网联汽车现场工程师人才培养路径研究 |
摘要
PDF
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李 世伟 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
退役大学生视域下浙江红色文化的路径研究——以浙江广厦建设职业技术大学为例 |
摘要
PDF
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葛 停停 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
《人力资源管理》课程思政教学的设计与探索——以非全日制 MBA 专业为例 |
摘要
PDF
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陈 同扬, 姚 友格, 朱 炎 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
真实的虚拟——约翰·杰勒德 |
摘要
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冷 培雯 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
基于HTML5线上空间的大学生思想政治教育探索与实践 |
摘要
PDF
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向 悉嘉 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
混合式教学在高中英语阅读教学中的应用——以Unit 2 Money vs Success阅读教学为例 |
摘要
PDF
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李 晓 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
分区域带教法在急诊科临床实践教学效果探讨 |
摘要
PDF
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王 延欢, 田 容 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
非法组织卖血罪既遂形态研究 |
摘要
PDF
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乔 磊 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
灾难性新闻语篇中的态度资源分析——以 China Daily 洪水灾害的报道为例 |
摘要
PDF
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孙 帆 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
创新幼儿教育理念 促进幼儿教育发展 |
摘要
PDF
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王 兴丽 |
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卷 6, 编号 2 (2024) |
思想政治教育融入高校美术类专业课程策略研究—以汉代经典装饰图式为例 |
摘要
PDF
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梁 倚天, 张 红岩 |
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