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深度学习视角下高中英语小组合作:困境与突破

张 晚晴
西北师范大学

摘要


深度学习符合当今社会对人才培养的要求,小组合作是实现深度学习的重要方式之一。在实践中,许多高中英语教师能够积极地开展小组合作,但是从深度学习的视角下分析当前的小组合作,会发现仍然存在许多亟待解决的问题。本文试图从深度学习视角入手,分析高中英语小组合作存在的问题,并提出可行的解决办法。

关键词


深度学习;小组合作;高中英语

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-06-03-163088

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