基于产教融合理念的智能网联汽车现场工程师人才培养路径研究

李 世伟
襄阳职业技术学院

摘要

校企双主体育人是现场工程师人才培养实施路径关键，企业和职业学校是实施主体，岗位、协议、招生就业一体化，同规划、同实施，积极探索。智能网联汽车现场工程师存在需求对接相关性、岗位对接紧密性、基地建设共享性、校院改革匹配性四个方面的问题，调匹配、搭平台、育名师是专业建设方向。“政校企行”共同开发智能网联汽车教学资源，构建“工学交替、育训一体”人才培养模式，建立智能网联汽车资源中心，是产教融合现场工程师人才培养的支持保障。

关键词

现场工程师;产教融合;校企共育

参考

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