数学源于生活用于生活

刘 霞
新疆昌吉州呼图壁县一中 831200

摘要

我们从小就在学习数学，可许多人并不懂得学习数学的目的与意义何在，所以学得很痛苦、很无奈，于是产生了数学对普
通人是否有用的疑问，所以网络上、现实中不乏“学数学有何用？”，“买菜需要函数吗？”等等这样一些论调。其实生活中处处体现
数学思想，而学习数学则可以培养一个人的数学思维，数学思维是逐渐形成的思考问题的方法，它在不知不觉中影响着我们的生活。

关键词

实效性，数学知识，实际生活

参考

【1】苏庆绣. 生活化的数学[J]. 新教育, 2012(2):118-118.

【2】张建梅. 创设生活化情境,体验生活化数学[J]. 教学月

刊(小学版), 2004(2).