论中职生应用文写作水平的提升

袁 清明

摘要

随着新一轮课程改革，中职学校也被赋予了更加艰巨的任务，不仅要让学生的理论知识变得扎实，还要让学生能够学以致用，化腐朽为神奇。应用写作教学一直都是语文课程中的重点和难点，教师肩负重任，既要让学生熟记枯燥乏味的规则，还要让学生将规则转化为实践，最终让学生兼具理论功底和实践能力。实际上，中职学生的语文基础水平相对较差，学习积极性相对不足，理解和接受能力也有待提升，因此教师必须端正态度，找对方法，采用科学的方式指引学生熟悉应用文写作规则，有效地掌握各种方法和技巧。课题基于中职教师的角度，以语文教学中的应用文教学作为案例，试论中职生应用文写作水平的提升策略。

关键词

中职生；应用文；写作水平；提升

参考

蒋佩芳.中职生应用文写作能力培养路径探究[J]．创新创业理论研究与实践，2019-05-25

谭爱宇.中职生应用文写作能力培养实践研究[D]．上海师范大学，2019-03-16

刘欢.中职语文应用写作教学的困境及对策分析[J]．职业，2017-10-01