互联网+时代高中数学教学困境与突破途径探索

罗 光明
重庆市潼南实验中学

摘要

随着互联网在人们工作生活中的不断渗透，许多学校也开始倡导互联网+的教学模式，进行教学方式的转变。本篇文章将研究互联网+时代高中数学教学的困境与突破的途径，旨在创新教学手段，提高高中数学的教学水平。

关键词

高中数学；互联网 +；教学模式；探索

参考

王爱珍.“互联网+”时代小学数学教学困境与突破途径

探索[J].课程教育研究,2019(27):151.

曹洪艳,娄树庆.互联网+时代高中数学教学困境与突破

途径探索[J].中国教育技术装备,2018(03):100-101.