重要公告

为更好地推广我社的中文期刊,扩大论文展示和被阅读范围,我社将与北京春城教育出版物研究中心合作在中国出版发行专业文集 、 汇编作品等电子出版物。因来稿数量巨大,我社人员有限,实在来不及同各作者一一单独协商, 我社在此特作如下声明:所有作者已发布来稿将同时视为作者同意投递北京春城教育物研究中心用于中国大陆地区相关电子出版物的编制出版使用。如个别作者存有异议,请在本月内来函声明 , 我们将充分尊重作者意愿。即曰起 ,全部投寄我社出版的中文稿件均视为作者同意同时向北京春城教育物研究中心投稿出版,如不想在相关地域出版,请在投递时加以说明。感谢配合和支持!

2020年5月15日

首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面工作人员查询

法学专业本科生导师制培养模式下教学质量及学习 效果多元评价体系构建

瑶 路, 春磊 杨

摘要


法学专业的本科生在教育教学过程中存在着明显的“知行脱节”,为了有效改善此类问题,很多高校提出了法学专业本科生导师制培养模式,目的是将课内课外知识结合,理论与实践结合,提高教学质量。在此情况下,一套涉及多方面的多元评价体系存在就尤为必要。通过尝试构建教学质量及学习效果多元评价体系,以期能够规范法学专业本科生导师制培养模式的实施,并对其实施过程及效果起到一定的监督作用。

全文:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v1i1.801

Refbacks

  • 当前没有refback。