思维导图在中职电子技术教学中的有效应用

张 露
重庆市江南职业学校

摘要

思维导图是人们通过用图像的方式把需要表达的内容“画”出来，是人们表达思维方式的一种形式，引导中职学生通过对思维导图内容的学习，能够帮助学生在学习的过程中理清学习思路，可以将更多的知识点进行概括归类分析，用图像的方式进行清晰的表达，通过过滤不重要的信息，从而使学生能够更好的进行学习，提高学习的效率。中职电子技术教学中应该在学生的教育学习中加入思维导图的学习，可以帮助学生进行有效的学习。

关键词

思维导图；应用；措施

参考

[1]缪燕. 思维导图在中职电子技术教学中的有效应用[J]. 科学大众(科学教育), 2017(9):111-112. [2]周波, 郭姣, 赵冬梅. 基于思维导图的电子技术基础教学法的研究[J]. 电子世界, 2014(7):172-173. [3]王静. 基于思维导图的电子技术基础教学法的研究[J]. 现代职业教育, 2016(35):83-83.