读《乌合之众》谈中小学生思想品德教育工作

袁 君
深圳市南山区第二外国语学校集团 海德学校 广东深圳 518000

摘要

笔者通过阅读《乌合之众》一书，联系多年一线教学经验，反思自身教学工作，本文从分析群体关系入手，提出权威效应、榜样激励法、化整为零法三个方面总结了中小学生思想品德教育，用以抛砖引玉，供交流探讨。

关键词

群体关系；权威效应；榜样激励法；化整为零法

参考

[1]古斯塔夫•庞德.《乌合之众》[M].北京：中央编译出版社.2005