首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

医学护理专业实践教学管理探讨

杨 海丹
上海中医药大学附属龙华医院

摘要


随着社会发展与进步,医疗事业对于护理人员的要求逐渐从知识型转变为技能型。为满足医疗机构的实用性要求,护理专业学生的培养方向和培养模式也需要随之改变。学校需加强护理专业学生实践能力的培养,提高护理专业学生就业竞争力,适应医疗改革背景下的医疗市场需求。护理专业是一门对应用性和实践性要求较高的专业。为保证学生的实践能力,需要相关医疗教育工作者不断创新实践教学管理模式,因材施教,提高医学护理专业学生运用知识解决临床问题的实践能力。

关键词


医学;护理专业;实践教学

全文:

PDF


参考


[1]张金涛.医学护理专业实践教学管理探讨[J].现代交际,2018(17):193 192. [2]李青林,李琪瑛.院校结合模式在高职护理专业教学中的应用[J].淮南职业技术学院学报,2018,18(02):65-66. [3]孙国高.能力本位视角下高职高专护理专业实践教学体系优化研究[D].江西农业大学,2016. [4]赵蓓.高职护理专业实践教学的设计与实施[J].中国护理管理,2015,15(08):951-953. [5]孙璐.Z学院护理学专业实践教学管理研究[D].大连理工大学,2015. [6]欧阳丽.护理专业学生人文素质教育社区实践基地教学管理规范研究[D].南方医科大学,2014.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/yxyj.v1i5.4298

Refbacks

  • 当前没有refback。