浅谈线上线下融合教学在医学院校选修课中的应用——以《实验动物的选择与模型》为例

摘要

《实验动物的选择与模型》内容涵盖实验动物的基本知识和人类疾病动物模型的复制。为探索信息化教学在高校选修课中的应用，本论文进行了突破此课程以往模式的教学实践。课程针对不同专业的学生实行线上和线下相结合的教学设计并应用。结果显示，新模式教学对知识点的可视化、引申化及拓展化可以更好调动学生对医学专业的学习兴趣，利于学生对医学知识点的融会贯通，更好衔接医学专业课及实验操作课。实践表明此模式使学生的学习机动性强化并能显著提升课程教学效果，为高等院校其他选修课的教学方式提供理论参考。