幼儿教育中幼儿自信心的培养途径分析

摘要

在当前幼儿教育体系中，对幼儿自信心的培养还未引起教师和家长的足够重视。甚至一些教师主观性地认
为，低龄幼儿不需要刻意培养自信心。然而就目前教育现状而言，在生活学习过程中长期缺乏教师、家长认可的幼
儿，可能会出现缺乏自信心、抗挫折能力差的现象，长此以往甚至可能发展为自卑、自闭的极端性格特征，对儿童
的身心发展产生十分严重的不利影响。因此，教师应在日常教学生活中高度重视对幼儿自信心的培养，由此为孩子
未来的健康发展奠定重要基础。