教师及班主任协同育人模式探索与研究 ——就高职医学生专业课、思政课为例

摘要

随着素质教育不断发展，学校与教师更加重视培养学生的核心素养，所以建设思政课程是十分有必要的，
这就对专业课教师、思政课教师及班主任的教学方式、课程体系，要符合现代化观念。本文对高职医学生专业课，
思政课教师及班主任协同育人的路径进行探索。