论高中英语教学中跨文化意识的培养

摘要

随着经济全球化和文化多样化的不断发展，跨文化交际活动日益增多。英语作为一门世界通用语，在国际
交际中的影响是显而易见的。学习语言，不仅要学习语言的本身，也要掌握关于语言的文化。相同，语言教学，不
仅仅应让学生获得相应语言的知识、掌握语言技巧和学习语言学习策略，而且还要教育学生的跨文化意识。英语的
教与学，无一例外。然而一直以来，中国高中英语教学强调提供基本语法和词汇知识，忽视了跨文化差异的引入，
导致学生普遍匮乏文化意识。因此，英语教学不仅要培养语言基本技能，而且要把这种学习和实践置于文化教学的
背景下，最终目的是让学生获得社会交际技能。