“互联网+”背景下高职室内设计专业教学改革探究

王 怡琼
三门峡职业技术学院

摘要

随着信息技术的普及应用与推广，“互联网+教育”已经成为现代教育改革的重要趋势。高职院校不仅要充分发挥信息化教学的资源与便捷优势，而且要通过智慧校园建设与信息化教学改革，全面升级教学模式与人才培养体系，打造现代化、高效化、数字化的职业教育系统。本文即以室内设计专业为研究对象，通过分析现阶段高职室内设计专业的信息化教学问题，进而提出“互联网+”背景下室内设计专业教学改革的实践路径。

关键词

室内设计专业；“互联网+”；教学；改革

参考

[1] 霍莉琴 .“互联网 +”语境下高职室内设计专业教学改革探究 [J]. 现代职业教育，2020（43）：226-227.

[2] 欧阳曦，唐婕 . 高职室内设计专业课程信息化教学探索与反思 [J]. 教育现代化，2020，7（44）：108-110.

[3] 杨荔瑾 .“互联网 +”工作室制教学模式在高职室内设计专业教学中的应用 [J]. 艺术家，2020（09）：142.