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应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准构建探索

杨  静
河池学院

摘要


构建实践教学质量标准是提高实践教学质量的重要保证和重要手段。本文从应用型本科高校汉语国际教育专业构建实践教学质量标准的思路、构建原则以及构建策略三个方面对这一问题进行了探索,以促进学校实践教学质量监控与保障体系建设。

关键词


应用型本科高校;汉语国际教育专业;实践教学;质量标准

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-09-105923

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