新时代高职院校劳动教育课程建设研究
摘要
劳动教育的课程建设是高职院校落实劳动理念、实现教育目标、培养人才的重要载体,为落实劳动教育,高职院校要立足新情况、新发展,将建设劳动教育课程体系放在重要的位置,以培养学生优秀劳动品质、劳动能力为目标,充分发挥自身教育能力,完善劳动教育课程建设。基于此,本文将围绕新时代高职院校劳动教育课程建设展开研究,探讨劳动教育的教学现状,分析劳动教育课程的建设策略,以供相关人士进行参考。
关键词
高职;劳动教育;课程建设
全文:
PDF参考
[1] 李书杰 . 高职院校课程思政建设的思考与实践——基于新时代高校思政教育的重要论述 [J]. 经济师,2022(02):194-197+200.
[2] 侯丽娜 . 课程标准视域下新时代高职院校劳动教育实践路径研究 [J]. 大众标准化,2021(20):110-112.
[3] 张如意 . 新时代背景下黄炎培职业教育思想对高职院校就业与创业教育课程思政建设思考 [J]. 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021(10):189-191.
[4] 刘艳青 . 新时代高职院校加强和改进普及艺术教育课程建设的探索与研究 [J]. 发明与创新(职业教育),2021(07):138-139.
[5] 宋世杰 . 新时代高职院校劳动教育师资队伍建设路径 [J].船舶职业教育,2020,8(04):69-71+77.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-09-105950
Refbacks
- 当前没有refback。