基于技师学院班主任与学生谈话的艺术有关思考

李 　程
江苏省徐州技师学院

摘要

随着素质教育理念的深入推进，技师院校生综合素养的培养愈发受人重视，这也为班主任的谈话技巧提出了更高的要求。班主任在日常与学生沟通交流过程中，应当予以充分地重视，将学生视为平等的个体，通过这种平等的、双向的交流拉近与学生之间的距离，从而促使学生的专业能力以及综合素养均得到良好的提升，从而为其在未来取得更高层次的发展奠基。针对此，本文首先对技师院校学生可能存在的问题进行分析，最后对基于技师学院班主任与学生谈话的艺术有关建议进行说明，希望为广大班主任提供一些有价值的参考和借鉴。

关键词

技师院校；班主任；谈话

参考

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