技校生自信训练的途径和方法

钱 敏娜
广东省城市技师学院

摘要

自信心是一种反应个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，是一种积极，有效地表达自我价值，自我尊重，自我理解的意识特征和心理状态。文献综述中谈到影响学生自信的因素主要有学生对自我的认知，学生是否被周围的人所肯定，学生自身的长短处，学生与周围环境和人的关系。研究的对象也主要是中小学生和大学生，对于技工学校的学生的自信训练的方法的文献很少，尤其是在对技工院校不同年龄阶段，中技生（初中毕业生）和高技生（高中毕业生）两大不同年龄阶段的新生的自信训练的方法的文献是没有的。因此本文以技工院校的中技生和高技生的新生为研究对象，从文献综述中谈到的影响学生自信的四大因素着手，采用问卷调查和面对面调查方式，找出影响技工学校中技生新生和高技生新生自信的原因，结合这些因素，找到适合该类学生的自信训练方法，并在学期初反馈给各班班主任，对技校生入校后的自信培养上有一定参考作用。

关键词

自信心；技校生新生；途径；方法

参考

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