基于国考与专业认证背景的学前教育专业课程体系与应用研究

徐 旭荣
上饶幼儿师范高等专科学校

摘要

随着学前教育事业不断发展，对该专业人才的要求也在不断提高。目前，教师资格国家考试制度已全面实施，并出台了学前教育专业教师职业能力标准，这对高职院校学前教育专业的人才培养提出了全新的要求，同时也令其迎来了机遇与挑战。对此，高职院校教育专业要遵循国家管理的原则，追赶教育发展的步伐，在课程内容整合、人才培养方案优化、教学方法改进、课程设置调整等方面做出相应改革，建设出一套符合《幼儿园教师专业标准》的专业课程体系，并将之应用在教学过程当中，强化教学效果，提升该专业学生的国考通过率，同时提升其核心素养和核心竞争力。本文就学前教育专业课程体系的应用作为中心论点，以国考与专业认证作为背景，提出了相关优化策略，以期为业内人士提供参考。

关键词

教师资格国考；学前教育专业；教师职业能力标准；课程应用

参考

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