核心素养框架下高职英语优质教学的有效路径研究

武 　君
青岛港湾职业技术学院

摘要

学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。面对社会多元化发展趋势和学生自身发展的需要，把核心素养落实到学校的教育教学实践中，也成为当前教学改革的一项重要任务。在新的时代背景下，由于高职院校学生基础相对较为薄弱，高职英语教学面临着诸多挑战，传统的教学方式已经不能适应新时代快速发展的要求。基于核心素养的英语教学模式也伴随着新时代的发展需求应运而生，具有较强的实践性、实用性，可以有效帮助高职英语教师积极走出当前高职英语教育教学误区，引导学生更多去关注、体验、感受英语与汉语之间的表达差异，不断提升学生的核心素养，努力适应未来社会发展。

关键词

核心素养；高职院校；英语教学

参考

[1] 王玉洁 . 核心素养体系下的高职英语课堂教学分析 [J]. 教育理论研究，2015（05）.

[2] 张颖 . 基于核心素养培养的高职英语课堂教学策略研究 [J].哈尔滨职业技术学院学报，2020（3）：140-142.

[3] 姜立峰 . 英语学科核心素养视角下的阅读教学探究 [J]. 教学管理与教育研究，2017（8）：25-26.

[4] 朱慧玲 .核心素养背景下的高职英语教学困境及改革路径 [J].海外英语，2017（16）：34-35+37.

[5] 张继忠，姜桂娟，王晶等 . 高职院校学生发展核心素养培育体系研究与实践 [J]. 辽宁农业职业技术学院学报，2020，22（2）：29-31.